Question

17．育种是培育优良生物品种的生物技术，下列相关叙述正确的是（　　）

• A． 育种过程通常伴随着人工选择，使种群基因频率定向改变
• B． 诱变育种的局限性是盲目性大，优点是可根据需求定向变异
• C． 单倍体育种需用秋水仙素处理单倍体植株的幼苗或种子
• D． 杂交育种通过杂交集中不同品种生物的优良性状，对动物不适用

Answer 1

分析 几种常考的育种方法：

	杂交育种	诱变育种	单倍体育种	多倍体育种
方法	（1）杂交→自交→选优（2）杂交	辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理	花药离体培养、秋水仙素诱导加倍	秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原 理	基因重组	基因突变	染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）	染色体变异（染色体组成倍增加）
优 点	不同个体的优良性状可集中于同一个体上	提高变异频率，出现新性状，大幅度改良某些性状，加速育种进程	明显缩短育种年限	营养器官增大、提高产量与营养成分
缺 点	时间长，需要及时发现优良性状	有利变异少，需要处理大量实验材料，具有不确定性	技术复杂，成本高	技术复杂，且需要与杂交育种配合；在动物中难以实现
举例	高杆抗病与矮杆抗病小麦杂产生矮杆抗病品种	高产量青霉素菌株的育成	三倍体西瓜、八倍体小黑麦	抗病植株的育成

解答 解：A、育种过程通常伴随着人工选择，使种群基因频率定向改变，A正确；
B、诱变育种的原理是突变，而突变是不定向的，B错误；
C、单倍体一般高度不育，不能产生种子，因此单倍体育种需用秋水仙素处理单倍体植株的幼苗，不能处理种子，C错误；
D、杂交育种通过杂交集中不同品种生物的优良性状，对动物同样适用，D错误．
故选：A．

点评 本题考查生物变异及其应用，要求考生识记生物变异的类型，掌握生物变异在育种工作中的应用，尤其是几种常见育种方法的原理、优缺点等，能结合所学的知识准确判断各选项．