题目内容
有两种柑橘,一种果实大但含糖量不高,另一种果实小但含糖量较高。如果想要培育果实大且含糖量高的品种,比较科学有效的方法是( )
| A.单倍体育种 | B.人工诱变育种 | C.杂交育种 | D.多倍体育种 |
C
解析试题分析:单倍体需要花药离体培养和秋水仙素处理,需要技术较复杂,A错。诱变育种需要人工诱变,需要进行定律材料处理,而且突变率低,B错。杂交育种利用基因重组原理,采用人工授粉,将两种优良性状集中到同一个个体,技术操作简单,C正确。多倍体育种不能将两种优良性状集中到同一个个体,D错。
考点;本题考查育种相关知识,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
练习册系列答案
相关题目
下列有关的叙述中,不正确的是
| A.细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的 |
| B.酵母菌无氧砰吸的终产物经过主动运输到细胞外 |
| C.溶酶体内的酶由高尔基体形成的小泡运入 |
| D.内质网的膜结构成分可以转移到细胞膜中 |
让杂合子Aa连续自交三代,所得子代中杂合子所占比例为
| A.1/4 | B.1/8 | C.1/16 | D.1/32 |
与生物的发育密切相关的是
| A.细胞分化 | B.细胞衰老 | C.细胞癌变 | D.以上三项 |
与卵细胞形成过程相比,精子形成过程特有的是
| A.染色体数目减半 | B.精细胞的变形 |
| C.染色体复制一次 | D.细胞连续分裂两次 |
下图示一项重要生物技术的关键步骤, 字母X可能代表 ( ) ![]()
| A.不能合成胰岛素的细菌 | B.能合成抗体的人类细胞 |
| C.能合成胰岛素的细菌 | D.不能合成抗生素的人类细胞 |
若某基因有303对碱基,经过突变成为300对,它控制合成的蛋白质与原来基因控制合成的蛋白质相比较,差异可能是( )
| A.只相差一个氨基酸,其他顺序不变 |
| B.长度相差一个氨基酸,其他顺序也有改变 |
| C.该基因不能表达 |
| D.以上三点都有可能 |
下列对酶的叙述,正确的是
| A.所有的酶都是蛋白质 |
| B.酶在催化生化反应前后本身的性质会发生改变 |
| C.高温能使酶的分子结构破坏而失去活性 |
| D.酶与无机催化剂的催化效率相同 |
下列有关蛋白质结构和功能的叙述中,不正确的是
| A.各种蛋白质的基本连接键都是肽键 |
| B.各种蛋白质的结构单位都是氨基酸 |
| C.氨基酸的空间结构和种类决定了蛋白质功能 |
| D.细胞膜的糖蛋白参与生物细胞间的信息传递 |