题目内容

如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,I、II、III、IV是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位.请回答下列问题:

(1)图中I在肝脏细胞中主要是指
 

(2)图中Z是
 
.使用甲基绿和吡罗红混合染液染色,可使Ⅲ呈现
 

(3)若将噬菌体的Ⅱ彻底水解得到的产物有
 

(4)图中IV所表示的物质若在细胞膜上.则与哪些功能有关
 
(多选)
A.作为载体蛋白,起物质运输作用        B.作为酶,催化发生在膜上的化学反应
C.作为受体,接受膜表面的化学信息      D.作为细胞表面的标志,被其他细胞识别.
考点:核酸的种类及主要存在的部位,蛋白质在生命活动中的主要功能
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:AB为氮元素、X为葡萄糖、Y为脱氧核苷酸、Z为核糖核苷酸、P为氨基酸;Ⅰ表示糖类、Ⅱ表示DNA、Ⅲ表示RNA、Ⅳ表示蛋白质.
解答: 解:(1)由图可知,生物体内的主要能源物质为糖类,图中X是单体为葡萄糖,其元素组成是C.H、O;Ⅰ是多聚体,在动物中是指糖原.
(2)图中Ⅱ是DNA,图中Ⅲ是RNA.它们的基本单位分别是Y脱氧核糖核苷酸和Z核糖核苷酸.使用甲基绿和吡罗红混合染液染色,可使Ⅲ呈现红色,Ⅱ呈现绿色.
(3)噬菌体的Ⅱ为DNA,彻底水解得到的产物有脱氧核糖、磷酸和四种含氮碱基.
(4)细胞膜上的蛋白质有多种功能,能作为载体蛋白,起物质运输作用;能作为酶,催化发生在膜上的化学反应;能作为受体,接受膜表面的化学信息.
故答案为:
(1)糖原 
(2)核糖核苷酸         红色   
(3)脱氧核糖、磷酸和含氮碱基 
(4)ABC
点评:本题考查组成细胞的化学元素和化合物的相关知识,意在考查学生对组成细胞的化学元素和化合物知识的要点的识记和理解的能力以及识图能力.
练习册系列答案
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某种雌雄同株植物的花色由两对等位基因(A与a、B与b)控制,叶片宽度由等位基因(C与c)控制,三对基因分别位于不同对的同源染色体上.已知花色有三种表现型,如图:

下列是某校的同学们所做的杂交试验结果,请分析回答下列问题:
亲本组 F1的表现型及比例
紫花宽叶 粉花宽叶 白花宽叶 紫花窄叶 粉花窄叶 白花窄叶
紫花宽叶×紫花窄叶
9
32
3
32
4
32
9
32
3
32
4
32
紫花宽叶×白花宽叶
9
16
3
16
0
3
16
1
16
0
粉花宽叶×粉花窄叶 0
3
8
1
8
0
3
8
1
8
(1)若已知酶Ⅰ的氨基酸排列顺序,
 
(能/不能)确定基因A转录的mRNA的碱
基排列顺序,理由是:
 

(2)若只考虑花色的遗传,让“乙组”产生的全部紫花植株自花传粉,其子代植株的基因型有
 
种.在F1代每株紫花植株产生的子代数量相等且足够多的情况下,其子代中的粉花植株占的比例为
 

(3)若“甲组”中的紫花宽叶亲本自交,则产生的子代植株理论上应有
 
种表现型,其中粉花宽叶植株占的比例为
 

(4)该种植物的白花植株有多种基因型,某实验田现有一开白花的植株,若欲通过一代杂交判断其基因型,可利用种群中表现型为
 
的纯合子与之杂交(只考虑花色遗传).请写出预期结果及相应的结论.(假设杂交后的数量足够多)
①若杂交产生的子代全开紫花,则该白花植株的基因型为
 

②若杂交产生的子代
 
,则该白花植株基因型为aaBb
③若杂交产生的子代
 
,则该白花植株的基因型为
 
某科研小组正在研究雌激素和孕激素对小鼠子宫内膜上皮细胞增殖的作用及其机制.?
A、研究一:
实验目的:研究雌激素和孕激素对小鼠子宫内膜上皮细胞增殖的作用.
实验材料:小鼠子宫内膜上皮细胞等.
检测方法:培养不同时间后,检测增殖细胞数目比例(增殖细胞数/细胞总数).
实验结果:

请回答相关问题.
(1)该实验的自变量是
 

(2)该实验结果说明
 

B、研究二:
实验目的:研究雌激素影响小鼠子宫内膜上皮细胞增殖的机制.已知有一种细胞周期蛋白,简称P蛋白,可调节子宫内膜上皮细胞的增殖.
作出假设:雌激素可能通过调控P蛋白的合成来影响这些细胞的增殖,并设计了相应的实验方案.请依据实验提示完善实验步骤.
实验材料:M细胞(不能合成P蛋白,其他生理功能不变的子宫内膜上皮细胞);N细胞(正常的子宫内膜上皮细胞),雌激素溶液及实验所需其他材料.
主要实验步骤:?
第一步:取一定数量的M细胞作为甲组,相同数量的N细胞作为乙组.
第二步:甲组加入一定量的雌激素溶液,乙组加入
 

第三步:在相同且适宜的条件下培养一段时间.
第四步:检测甲、乙两组的增殖细胞数目比例并分析实验结果.
预测实验结果:
①如果
 
,说明雌激素通过调控P蛋白合成来影响细胞的增殖.
②如果
 
,说明雌激素对子宫内膜上皮细胞增殖的作用与P蛋白无关.
银边天竺葵的叶片边缘不含叶绿体,为白色;叶片内侧含有叶绿体,为绿色.它是研究影响植物光合作用因素的理想材料.
(1)若用其证明叶绿体是光合作用的场所,只需要将该植物放在适宜的条件下,用每一片叶的
 
 进行对照即可证明.
(2)若用其证明光照是光合作用的条件之一,某科技小组设计了两种实验方案:①选取6片叶片,其中3片进行遮光处理,另外3片进行曝光处理;②选取6片叶片,每片叶片都是一半进行遮光处理,另外一半进行曝光处理.方案
 
更加合理准确,原因是
 

(3)若用其证明CO2是光合作用的条件之一.某同学在同一植株上选取了两片大小相近、生长状况良好的叶片,将其中一片放在内部盛放有一小杯适宜浓度NaOH溶液的锥形瓶中,将另外一片放在内部盛放有一小杯等量NaHCO3溶液的锥形瓶中,并分别进行密封处理.光照  1h后,发现两片叶片中都有淀粉,最可能的原因是
 

(4)研究人员将天竺葵幼苗的叶片放在特定的实验装置中,研究其在不同条件下的光合作用和细胞呼吸.实验结果如下表所示.

  黑暗时O2吸收量∕h

  5klx光照O2释放量

  20klx光照O2释放量∕h

  20℃

      1.5mg

       2.5mg

          6mg

  10℃

      0.5mg

       3.5mg

          5.5mg
①该叶片在20℃、5klx光照下比10℃、5klx光照下固定CO2的速率
 
 (填“快”、“慢”或“相同”).
②如果将该叶片先在10℃、5klx的条件下放置1h,然后置于20℃黑暗条件下4h,要使此叶片的干物质量与黑暗处理前一样,则需要再在20klx、20℃条件下光照
 
h.

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