题目内容
【题目】我国一科研团队将小麦液泡膜Na+/K+逆向转运蛋白基因（TaNHX2基因）转移到水稻细胞内，获得了转基因耐盐水稻新品种。回答下列有关问题：
（1）我们可以通过人工方法合成TaNHX2基因，如图1表示人工合成了两条若干个碱基的DNA单链，两条链通过18个碱基对形成部分双链DNA片段，再利用Klenow酶补平，获得双链DNA。从功能看，Klenow酶是一种__________酶，获取目的基因的方法还有______________、____________。
（2）图2是3种限制酶的识别与酶切位点示意图，构建基因表达载体的时候，经BamH I酶切割得到的目的基因可以与图3所示质粒被_______________酶切后的产物连接，理由是________________________。连接后的重组质粒___________________（填“能”、“不能”或“不一定能”）被BamH I切割。
（3）基因表达载体通过农杆菌转化作用，就可以使目的基因进入某植物根细胞，并将其_______________，使目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达。若要使该细胞再生出转基因植株需要采用_______技术。
（4）小麦与水稻差异很大，但却通过基因重组后，水稻能够合成小麦的蛋白质，这是因为_______________。
【答案】DNA聚合 从基因文库中获取 PCR技术扩增目的基因 Sau3 A I 和Sau3A I两种酶切割片段产生的黏性末端互补 不一定 插入到植物细胞的染色体DNA上 植物组织培养 小麦和水稻共同一套遗传密码
【解析】
基因工程技术的基本步骤：
（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。
（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。
（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。
（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。
（1）由图1可知，利用Klenow酶补平，获得双链DNA。由此可见，Klenow酶是一种DNA聚合酶，获取目的基因的方法还有从基因文库中获取、PCR技术扩增目的基因。
（2）由图2可知，BamH I酶和Sau3A I两种酶切割片段产生的黏性末端互补，故BamH I酶切割得到的目的基因可以与图3所示质粒被Sau3A I酶切后的产物连接。连接后的重组质粒可能形成不同的序列，所有不一定能再被BamH I切割。
（3）基因表达载体通过农杆菌转化作用，就可以使目的基因进入某植物根细胞，并将其插入到植物细胞的染色体DNA上，使目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达。若要使该细胞再生出转基因植株需要采用植物组织培养技术。
（4）小麦与水稻差异很大，但小麦和水稻共同一套遗传密码，故通过基因重组后，水稻能够合成小麦的蛋白质。
【题目】为了选择适宜栽种的作物品种，课外活动小组分别测定了3个作物品种的光补偿点和光饱和点，结果如下表：同时测定了不同温度条件下该3个品种的光合速率，结果如下图。请据此回答以下问题：
品种 观察指标 | A1 | A2 | A3 |
光补偿点（Klx） | 100 | 60 | 42 |
光饱和点（Klx） | 1800 | 1700 | 1200 |
（1）最适宜在果树林下种植的品种是___________，理由是____________。
（2）在其他环境条件相同的情况下，25℃时，A1、A2、A3净光合速率不同，可能的原因有：光合色素的含量不同、_______________等，为了检测该三种植物叶片中光合色素的含量是否相同，某同学设计了以下实验：用无水乙醇分别提取A1、A2、A3植物相同生理状况的叶中色素，并取等量色素提取液在相同条件下用___________法分离色素，观察并比较三者____________。
（3）温度从25℃升高到40℃时，三种植物净光合速率均显著降低。课外活动小组认为，可能是因为温度升高，呼吸酶活性增大，导致呼吸作用显著增强。请以A1植物为实验材料设计实验验证该观点，写出你的实验设计思路。______________
