题目内容
如图为正常情况下某种二倍体生物的一组细胞分裂模式图,以下说法错误的是( )

| A、中心法则所表示的生命活动主要发生在⑤时期 |
| B、等位基因分离、非同源染色体上的基因自由组合发生在④时期 |
| C、①时期细胞核中的DNA分子数等于染色体数 |
| D、如发生基因突变,可能会通过②细胞的分裂结果传给后代 |
考点:细胞有丝分裂不同时期的特点,细胞的减数分裂
专题:
分析:分析题图:①细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期;②细胞含有同源染色体,且同源染色体分离,处于减数第一次分裂后期;③细胞含有同源染色体,且染色体的着丝点都排列在赤道板上,处于有丝分裂中期;④细胞不含同源染色体,处于减数第二次分裂后期;⑤细胞处于分裂间期.
解答:
解:A、中心法则的主要内容是DNA的复制和蛋白质的合成,主要发生在分裂间期,即图中⑤时期,A正确;
B、等位基因的分离、非同源染色体上的基因自由组合发生在减数第一次分裂后期,即图中②时期,B错误;
C、图①时期,每条染色体含有1个DNA分子,因此细胞核中的DNA分子数等于染色体数,C正确;
D、图②所示分裂方式为减数分裂,产生的子细胞是配子,因此减数分裂间期突变产生的新基因可能会通过②细胞的分裂结果传给后代,D正确.
故选:B.
B、等位基因的分离、非同源染色体上的基因自由组合发生在减数第一次分裂后期,即图中②时期,B错误;
C、图①时期,每条染色体含有1个DNA分子,因此细胞核中的DNA分子数等于染色体数,C正确;
D、图②所示分裂方式为减数分裂,产生的子细胞是配子,因此减数分裂间期突变产生的新基因可能会通过②细胞的分裂结果传给后代,D正确.
故选:B.
点评:解答本题的关键是细胞分裂图象的识别,这就要求学生掌握有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,能正确区分两者,准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期.细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体,要求学生能正确识别同源染色体,判断同源染色体的有无,若有同源染色体,还需判断同源染色体有无特殊行为.
练习册系列答案
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下列有关胚胎发育和胚胎工程的叙述,正确的是( )
| A、用于移植的早期胚胎不一定是由受精卵发育而来的 |
| B、利用某一胚胎的干细胞进行核移植,产生的动物中雌雄个体各占1/2 |
| C、囊胚外表面的一层扁平细胞不断增殖分化,发育成完整的胚胎 |
| D、在胚胎移植时,受体母畜必须经过免疫学检验以防其排斥外来胚胎 |
如图中①~④曲线表示在a、b、c、d四种条件下细菌种群的生长曲线.这四种条件是:
a.不断供应养分、水、氧气,除去有害废物;
b.随时间延续,养分耗尽、有害物质积累;
c.随时间延续,养分逐渐减少、无有害物质积累;
d.随时间延续,养分耗尽,由于突变出现了新菌株,可分解原细菌的代谢废物,其合成的物质又可作为原细菌的食物.
生长条件分别与生长曲线①、②、③、④相符合的是( )
a.不断供应养分、水、氧气,除去有害废物;
b.随时间延续,养分耗尽、有害物质积累;
c.随时间延续,养分逐渐减少、无有害物质积累;
d.随时间延续,养分耗尽,由于突变出现了新菌株,可分解原细菌的代谢废物,其合成的物质又可作为原细菌的食物.
生长条件分别与生长曲线①、②、③、④相符合的是( )
| A、a、b、c、d |
| B、b、c、d、a |
| C、c、d、a、b |
| D、c、b、d、a |
生产者细胞中的叶绿体可生成ATP,同时生产者、消费者、分解者细胞中的线粒体及细胞质基质也能形成ATP.在一个处于生长期的森林生态系统中,下列有关判断正确的是( )
| A、叶绿体形成的ATP多于线粒体及细胞质基质形成的ATP |
| B、叶绿体形成的ATP少于线粒体及细胞质基质形成的ATP |
| C、叶绿体形成的ATP等于线粒体形成的ATP |
| D、叶绿体形成的ATP等于线粒体及细胞质基质形成的ATP |
真核生物与原核生物最本质的区别是( )
| A、原核生物是单细胞生物 |
| B、真核生物的细胞较大 |
| C、原核生物的细胞有细胞壁 |
| D、有无核被膜包被的细胞核 |
分析可溶的有机小分子样品,发现它们只含有C、H、O三种元素,该样品可能是( )
| A、淀粉 | B、氨基酸 |
| C、葡萄糖 | D、核酸 |
下列各项中,在细胞内行使遗传功能的是( )
| A、细胞壁 | B、中心体 |
| C、液泡 | D、细胞核 |