Question

11．下列实例与所利用的技术或原理等不相符合的是（　　）

• A． 转基因抗虫棉的培育需要利用植物组织培养技术
• B． 植物组织培养过程依据的原理是植物细胞具有全能性
• C． 植物愈伤组织的形成和杂交瘤细胞的培养都与细胞分裂有关
• D． 动物细胞培养用于检测有毒物质，只能判断某种物质是否有毒，不能判断毒性的大小

Answer 1

分析 1、转基因抗虫棉的培育过程：①在棉花的植株上提取叶肉细胞②在苏云金杆菌上提取相应基因③将提取基因导入植物叶肉细胞的DNA（利用基因重组技术）④通过培养既培养出愈伤组织，进行再分化⑤最后通过组织培养技术，得到含抗虫基因的棉花植株．
2、动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖．过程：取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养液中（原代培养）→放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞，制成细胞悬液→转入培养液（传代培养）→放入二氧化碳培养箱培养．
3、动物细胞培养技术的应用：制备病毒疫苗、制备单克隆抗体、检测有毒物质、培养医学研究的各种细胞．

解答 解：A、转基因抗虫棉的培育需要利用植物组织培养技术，A正确；
B、植物组织培养过程依据的原理是植物细胞具有全能性，B正确；
C、植物愈伤组织的形成是经过脱分化产生，与细胞有丝分裂有关，杂交瘤细胞的培养是细胞本身增多的过程，也与细胞有丝分裂有关，C正确；
D、将细胞培养在含有毒物质的溶液中，可通过变异细胞的百分率判断有毒物质的毒性，D错误．
故选：D．

点评 本题考查植物组织培养和动物细胞培养的相关内容，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．