题目内容
体液调节是指某些化学物质(如激素、二氧化碳等)通过体液的传送,对人和动物体的生理活动所进行的调节,其中激素调节是体液调节的主要内容.下图(一)表示部分激素从分泌到发挥作用过程示意图,其中①、②、③、④代表人体内的不同激素;图(二)表示的是激素的传送方式.结合图示和所学知识,回答以下问题:

(1)从图(一)可知,既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是 ,其所分泌的激素①的传送方式属于图(二)的 .
(2)激素③名称是 ,当其含量过高时,激素①、②含量的变化趋势是 ,这是一种 调节机制.
(3)远距分泌是指激素经血液运输至远距离的靶细胞(或组织)而发挥作用.激素①②、③、④中属于此传送方式的有 .
(4)结合图示和你对第(3)小问中远距分泌定义的理解,请回答激素①、②、③、④是否存在自分泌传送方式? 原因是 .
(1)从图(一)可知,既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是
(2)激素③名称是
(3)远距分泌是指激素经血液运输至远距离的靶细胞(或组织)而发挥作用.激素①②、③、④中属于此传送方式的有
(4)结合图示和你对第(3)小问中远距分泌定义的理解,请回答激素①、②、③、④是否存在自分泌传送方式?
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:图一表示部分激素从分泌到发挥作用过程示意图,其中激素①为促甲状腺激素释放激素、激素②为甲状腺激素、激素③为甲状腺激素、激素④为胰岛素或胰高血糖素.图二表示的是激素的传送方式.
解答:
解:(1)从图一可知,既能传导兴奋又能分泌激素的结构是下丘脑,其分泌的物质有神经递质、促激素释放激素(如①);下丘脑分泌的激素①是通过体液传送的,属于图二的神经分泌.
(2)分析图一可知图示甲状腺激素的分级调节和反馈调节,激素③甲状腺激素含量过高时,激素①促甲状腺激素释放激素、②促甲状腺激素含量的变化趋势是下降,这是一种反馈调节机制.
(3)远距分泌是指激素经血液运输至远距离的靶细胞(或组织)而发挥作用.激素①、②、③、④中属于此传送方式的有②③④.
(4)结合图示可知自分泌是指自身分泌的直接作用于自身,而③④两种激素的靶细胞可以是自身细胞,所以存在自分泌传送方式.
故答案应为:
(1)下丘脑 神经分泌
(2)甲状腺激素 下降 反馈
(3)②③④
(4)存在 结合图示可知自分泌是指自身分泌的直接作用于自身,而③④两种激素的靶细胞可以是自身细胞,故存在.
(2)分析图一可知图示甲状腺激素的分级调节和反馈调节,激素③甲状腺激素含量过高时,激素①促甲状腺激素释放激素、②促甲状腺激素含量的变化趋势是下降,这是一种反馈调节机制.
(3)远距分泌是指激素经血液运输至远距离的靶细胞(或组织)而发挥作用.激素①、②、③、④中属于此传送方式的有②③④.
(4)结合图示可知自分泌是指自身分泌的直接作用于自身,而③④两种激素的靶细胞可以是自身细胞,所以存在自分泌传送方式.
故答案应为:
(1)下丘脑 神经分泌
(2)甲状腺激素 下降 反馈
(3)②③④
(4)存在 结合图示可知自分泌是指自身分泌的直接作用于自身,而③④两种激素的靶细胞可以是自身细胞,故存在.
点评:本题涉及的主要知识点是甲状腺激素的分级调节和反馈调节,激素调节与神经调节的关系,激素传送方式和作用方式,题图多信息量大,主要考查学生通过题图获取有效信息,并利用图中有效信息解决问题的能力.
练习册系列答案
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