题目内容
“凡事各自有根本，种禾终不生豆苗”，从生物学的角度分析，这一诗句反映了生物具有
A．遗传性 B．变异性 C．适应性 D．应激性
A
解析：从生物学的角度看，诗句中反映了生物的遗传现象。这方面的成语和谚语还有“种瓜得瓜，种豆得豆”、“一娘生九子，九子都象娘”、“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”等等。
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举一反三期末百分冲刺卷系列答案
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古代诗文中蕴含着一定的科学知识，如“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示了生物之间的营养关系，下表中的诗文与所蕴含生命科学知识的对应关系正确的是（ ）
| 古代诗文 | 对应的生命科学知识 | |
| ① | 凡事各自有根本，种禾终不生豆苗。 | 生物的变异现象 |
| ② | 落红不是无情物，化作春泥更护花。 | 自然界的物质循环 |
| ③ | 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 | 温度影响植物开花 |
| ④ | 儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 | 生物的种内互助现象 |
A、①② B、③④ C、②④ D、②③
古代诗文中蕴含着一定的科学知识，如“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示了生物之间的营养
关系，下表中的诗文与所蕴含生命科学知识的对应关系正确的是
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| 古代诗文 | 对应的生命科学知识 |
| ① | 凡事各自有根本，种禾终不生豆苗 | 生物的变异现象 |
| ② | 落红不是无情物，化作春泥更护花 | 自然界的物质循环 |
| ③ | 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 | 温度影响植物开花 |
| ④ | 儿童疾走追黄蜂，飞入菜花无处寻 | 生物的种内互助关系 |
A．①② B．③④ C．②④ D．②③
古代诗文中蕴含着一定的科学知识，如“螳螂捕蝉，黄雀在后”揭示了生物之间的营养关系，下表中的诗文与所蕴含生命科学知识的对应关系正确的是（ ）
| | 古代诗文 | 对应的生命科学知识 | ||||
| ① | 凡事各自有根本，种禾终不生豆苗。 | 生物的变异现象 | ||||
| ② | 落红不是无情物，化作春泥更护花。 | 自然界的物质循环 | ||||
| ③ | 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 | 温度影响植物开花 | ||||
| ④ | 儿童疾走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 | 生物的种内互助现象
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