题目内容
7．如图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，下列说法不正确的是（ ）
| A． | 该过程表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质 | |
| B． | 该过程的模板是tRNA | |
| C． | 最终合成的肽链②③④⑤的结构相同 | |
| D． | 合成①的场所主要在细胞核，合成②的场所主要在细胞质 |
分析 分析题图：图示表示细胞中多聚核糖体合成蛋白质的过程，其中①是mRNA，作为翻译的模板；②③④⑤都是脱水缩合形成的多肽链，控制这四条多肽链合成的模板相同，因此这四条多肽链的氨基酸顺序相同；⑥为核糖体，是翻译的场所．
解答 解：A、一个mRNA分子可以结合多个核糖体同时进行翻译过程，这表明生物体内少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质，A正确；
B、该过程的模板是mRNA，B错误；
C、最终合成的肽链②③④⑤的结构相同，因为控制它们合成的模板链相同，C正确；
D、①为mRNA，主要是在细胞核中转录形成的，②是多肽链，在细胞质的核糖体上合成，D正确．
故选：B．
点评 本题结合细胞中多聚核糖体合成蛋白质的过程图，考查遗传信息的转录和翻译过程，要求考生熟记翻译的概念、场所、条件及产物，准确判断图中各种数字的名称；能根据题中多肽链的长度判断翻译的方向，并明确多聚核糖体的意义．
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19．荞麦中的苦荞和野生荞都是自花传粉植物．科研工作者对荞麦的多对相对性状的遗传进行了系列实验，结果如下：
实验一：研究发现，野生荞麦花蕊的分化是受多对基因控制，其中两对等位基因（独立遗传）与花蕊分化的关系如表所示：
实验二：研究人员为探究荞麦主茎颜色、花柱长度和果实形状的遗传规律，以自交可育的苦荞麦纯种作为材料进行杂交实验，结果如表：
请根据以上实验结果回答下列问题：
（1）由实验一推知N基因决定野生荞麦花蕊的发生．基因型为MmNn的野生荞麦种群自交得F1，若让F1植株继续繁殖若干代，预计群体中N基因频率将增大（填“增大”、“减少”或“不变”），表明该种群发生了进化．
（2）有实验二可知，三对相对性状中最可能由一对等位基因控制的是果实形状．
（3）荞麦主茎颜色同时受X对等位基因控制，（如A、a；B、b；C、c…），当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时（即A_B_C_…）才表现为红茎，否则为绿茎．从理论上推测，荞麦主茎颜色至少受几对等位基因的控制？为什么？受2对等位基因控制；丙组实验中F2代的红茎：绿茎=9：7，是9：3：3：1的变式，可判断主茎颜色受2对等位基因控制．
实验一：研究发现，野生荞麦花蕊的分化是受多对基因控制，其中两对等位基因（独立遗传）与花蕊分化的关系如表所示：
| 基因型 | M_N_ | mmN_ | M_nn或mmnn |
| 花蕊分化情况 | 有雄蕊和雌蕊 | 只有雄蕊 | 无花蕊 |
| 组别 | 亲本 | F1表现型 | F2表现型及数量 | F2表现型理论比值 |
| 甲 | 绿茎尖果×绿茎钝果 | 红茎尖果 | 红茎尖果271、红茎钝果90、 绿茎尖果211、绿茎钝果72 | ？ |
| 乙 | 长花柱×短花柱 | 短花柱 | 短花柱126、长花柱34 | 13：3 |
| 丙 | 绿茎长花柱×绿茎短花柱 | 红茎短花柱 | 红茎短花柱121、红茎长花柱25、 绿茎短花柱87、绿茎长花柱23 | 117：27：91：21 |
（1）由实验一推知N基因决定野生荞麦花蕊的发生．基因型为MmNn的野生荞麦种群自交得F1，若让F1植株继续繁殖若干代，预计群体中N基因频率将增大（填“增大”、“减少”或“不变”），表明该种群发生了进化．
（2）有实验二可知，三对相对性状中最可能由一对等位基因控制的是果实形状．
（3）荞麦主茎颜色同时受X对等位基因控制，（如A、a；B、b；C、c…），当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时（即A_B_C_…）才表现为红茎，否则为绿茎．从理论上推测，荞麦主茎颜色至少受几对等位基因的控制？为什么？受2对等位基因控制；丙组实验中F2代的红茎：绿茎=9：7，是9：3：3：1的变式，可判断主茎颜色受2对等位基因控制．
18．下列关于细胞与生命活动关系的叙述，错误的是（ ）
| A． | 病毒生命活动的完成离不开活细胞 | |
| B． | 细胞是所有生物体结构和功能的基本单位 | |
| C． | 变形虫细胞能完成其各项生命活动 | |
| D． | 多细胞生物的生命活动由不同的细胞密切合作完成 |
15．下列关于糖类物质的对应正确是（ ）
①存在于RNA而不存在于DNA中的糖类
②细胞的主要能源物质
③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类．
①存在于RNA而不存在于DNA中的糖类
②细胞的主要能源物质
③存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类．
| A． | 核糖、纤维素、半乳糖 | B． | 核糖、葡萄糖、糖原 | ||
| C． | 脱氧核糖、葡萄糖、糖原 | D． | 脱氧核糖、葡萄糖、糖原 |
2．下列有关5种生物之间共同特征的叙述，正确的是（ ）
①烟草花叶病毒 ②酵母菌 ③硝化细菌 ④蓝藻 ⑤烟草．
①烟草花叶病毒 ②酵母菌 ③硝化细菌 ④蓝藻 ⑤烟草．
| A． | ①②③都不含叶绿素，且都是分解者 | B． | ②③④⑤都具细胞结构，且都有细胞壁 | ||
| C． | ①和②都是原核生物 | D． | ②③都是需氧型生物 |
12．下列关于细胞与生命活动有关的描述正确的是（ ）
| A． | 冠状病毒和HIV均无细胞结构，其生命活动与细胞无关 | |
| B． | 酵母菌是原核生物，能进行光合作用 | |
| C． | 人体内的每一个细胞均能完成各项生命活动 | |
| D． | 一切生物的生命活动都在细胞内或细胞参与下完成 |
19．下列关于生命系统的结构层次的说法不正确的是（ ）
| A． | 细胞、生物圈分别是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统 | |
| B． | 生物大分子如蛋白质、核酸，不是生命系统的结构层次 | |
| C． | 病毒没有细胞结构，它的生命活动与生命系统没有关系 | |
| D． | 各层次的生命系统层层相依但又各自具有特定的组成、结构和功能 |
15．如图表示细胞膜功能结构模式图．据图分析，下列说法不正确的是（ ）
| A． | 功能①在生命起源过程中具有重要作用 | |
| B． | 功能②表示进入细胞的物质对细胞都是有利的 | |
| C． | 激素调控生命活动与图中功能③有一定关系 | |
| D． | 相邻的植物细胞可通过功能④进行通讯 |
14．下列关于细胞膜的叙述，正确的是（ ）
| A． | 细胞膜上只有磷脂一种脂质 | |
| B． | 真核细胞的边界是细胞膜，对细胞有害的物质不可能进入细胞 | |
| C． | 细胞膜能够控制物质进出细胞，对细胞有害的物质不可能进入细胞 | |
| D． | 如果没有信息交流，多细胞生物体不可能作为一个整体完成生命活动 |