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16.下列有关细胞分裂、细胞分化、细胞凋亡、细胞癌变的叙述,正确的是(  )
A.细胞凋亡是受遗传物质控制的正常生理过程,溶酶体在细胞凋亡中起重要作用
B.癌症是致癌因子引发的,艾滋病患者与正常人患癌症的几率大致相同
C.原癌基因的主要功能是调节细胞周期,阻止细胞不正常的增殖
D.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同

分析 细胞分化是基因选择性表达的结果,细胞的遗传物质并没有发生改变;细胞的增殖、分化、衰老、凋亡在生物体的生命历程中都具有积极意义,细胞坏死是不利因素导致的细胞不正常死亡;细胞分裂和分化伴随个体发育的整个过程中;细胞凋亡是受基因控制的,溶酶体在细胞凋亡中起重要作用.细胞癌变后的特征:能无限增殖、形态结构显著改变、细胞表面发生改变.

解答 解:A、细胞凋亡是受遗传物质控制的正常生理过程,溶酶体在细胞凋亡中起重要作用,A正确;
B、癌症是致癌因子引发的,艾滋病患者由于免疫功能降低比正常人患癌症的几率大许多,B错误;
C、原癌基因的主要功能是调节细胞周期,抑癌基因的主要功能是阻止细胞不正常的增殖,C错误;
D、细胞分化后遗传物质没变化,基因的选择性表达导致细胞的形态和功能各不相同,D错误.
故选:A.

点评 本题考查细胞凋亡、细胞癌变的相关知识,要求学生熟记相关知识点,包括细胞衰老和癌变的特征,注意区分,不要混淆;能正确区分细胞凋亡和细胞坏死;同时还要求学生理解细胞周期的前提条件,明确凋亡细胞没有细胞周期.

练习册系列答案
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1.研究人员从一种野生植物的贮藏根中提取出一种化学物质,有人认为是一种能促使葡萄糖分解的酶,有人认为是一种能促使蔗糖分解的酶.对此,研究人员设计并做了一些相关实验.
(1)要鉴定此物质化学本质是蛋白质还是RNA,可分别选用双缩脲试剂和吡罗红染液.
(2)要确定此物质是催化葡萄糖分解的酶还是催化蔗糖分解的酶,研究人员设计了如图

所示的实验过程,请分析可能的实验结果.在水浴加热后,若两支试管均出现砖红色沉淀,说明该物质是能催化蔗糖分解的酶,若两支试管均不出现砖红色沉淀,则说明该物质是能催化葡萄糖分解的酶.
(3)若以上实验完成后,已经确定其为催化葡萄糖分解的酶,化学本质是蛋白质,需要确定其催化作用的最适温度,设计实验的基本思路是先确定系列等温度梯度,再参照上图中甲试管的处理方法进行实验.实验结束后,再选择其中砖红色沉淀砖红色沉淀最少的两支试管所对应的温度,设置更小温度梯度,重复进行实验.
(4)若通过研究确认该提取物还含有淀粉酶,某同学欲探究温度对淀粉酶活性的影响进行了如下实验:
①取6支试管并编号为A、A1、B、B1、C、C1.在试管A、B、C中都加入等量的淀粉溶液,在试管A1、B1、C1中都加入等量淀粉酶溶液.
②将试管A、A1放入60℃水中,将试管B、B1放入100℃水中,将试管C、C1放入冰水中,维持5min.
③分别将等量的淀粉酶溶液注入相同温度下的淀粉溶液中,摇匀后,在相应温度下维持5min.
④取出试管,用斐林试剂检测实验结果.
请指出该同学实验中存在的问题,并提出修正方案.存在问题是检测结果的试剂不合适.  修正方案:应该是取出试管,各加入等量的碘液.

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