题目内容

下图1表示绿色植物叶肉细胞部分结构中的某些生命活动过程,甲、乙代表两种细胞器,①~⑦代表各种物质。图2表示该植物叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线,S代表有机物量。据图回答下列问题:

(1)图1中,甲、乙两种细胞器的膜面积都很大,其中乙增加膜面积主要是通过                        
(2)若该绿色植物长时间处于黑暗状态中,则图1中“⑥→⑤→⑥”的循环能否进行?          ,原因                                           
(3)若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为 25℃和30℃,图2为CO2浓度一定、环境温度为25℃时,不同光照条件下测得的该植物的光合作用强度。
①图2 中的A点时,图1中能产生ATP的细胞器有       ;当光照强度处于图2中B-D间,光合作用有机物的净积累量为          (用图中符号表示)。当光照强度处于图2中的0-D间,光合作用有机物的净积累量为           (用图中符号表示)。
②当光照强度处于图2中的 D点时,图1中“物质⑦”的去向是扩散到乙和      
③请据图2在答卷图中绘出环境温度为30℃时,光合作用强度随光照强度变化的曲线。(要求在曲线上标明与图中A、B、C三点对应的a、b、c三个点的位置)

(1)内膜向内腔折叠形成嵴
(2)不能     缺少光反应提供的ATP和[H]
(3)① 乙(线粒体)         S2         S2- S1
② 细胞外(外界、大气)     
③ 如图(曲线1分,标明abc 1分,共2分)

解析试题分析:(1)图1中甲是叶绿体,乙是线粒体,线粒体是通过内膜向内凹陷成嵴来增加膜面积。
(2)“⑥→⑤→⑥”是光合作用中的暗反应,暗反应的进行必须有光反应为其提供ATP和[H],如果长时间黑暗,光反应无法进行,暗反应也随之停止。
(3)①图2 中的A点时,光照强度为0只能进行细胞呼吸而不能进行光合作用,所以产生ATP的是线粒体;S1表示O-B之间消耗的有机物的量,S2表示B-D之间有机物的净积累量,S3表示B-D之间有机物的消耗量,因此0-D间,光合作用有机物的净积累量为S2- S1。
②处于D点时光合作用大于呼吸作用,图1中的物质⑦是O2除了被线粒体利用进行呼吸外会释放到细胞外。
③由题干可知光合作用最适温度为25℃,当温度升高为30℃时,光合作用强度会下降,而30℃时呼吸作用达到最适温度,所以呼吸作用强度增强,因此A点代表的呼吸作用强度会上移,B点代表的光合等于呼吸作用强度会右移,C点代表的光饱和点会上移。
考点:本题考查光合作用与呼吸作用的相关知识,意在考察考生对图形的提取信息分析能力,理解所学知识点,把握知识间的内在联系综合运用解决问题的能力。

练习册系列答案
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南瓜的皮色有白色、黄色和绿色三种,该性状的遗传涉及两对基因(H、 h和Y、y)。有人利用白色(甲)、黄色和绿色3个纯合品种进行了如下三个杂交实验:
实验1:黄x绿,F1为黄色,F1自交,F2为3黄:1绿
实验2:白色(甲)X黄,F1为白色,F1自交,F2为12白:3黄:1绿
(1)与南瓜皮色有关的两对基因(H、 h和Y、y)位于        对同源染色体上。
(2)南瓜皮的色素、酶和基因的关系如右图所示:

①H基因的作用是使酶1失去活性,而h基因无此效应,则控制酶2合成的基因应该是      
②上述杂交实验中,用作亲本的白色(甲)、黄色和绿色品种的基因型依次是             和         
③实验2得到的F2代南瓜中、白色南瓜的基因型有        种,其中纯合白色南瓜占全部白色南瓜的为        
④实验者接着做了第三个实验:白色(乙)X 绿→F1为白色,然后对F1植株进行测交,F2为2白:1黄:1绿,则白色(乙)的基因型为        ,若将F2代白皮南瓜植株自交,理论上F3南瓜皮色的表现型比例为白:黄:绿=        
⑤将基因型不同的两株白皮南瓜植株杂交,若F1代的皮色仅有白色和黄色两种,则两亲本植株的基因型为        
(3)研究发现,与正常酶1比较,失去活性的酶1的氨基酸序列有两个突变位点,如下图:

注:字母代表氨基酸,数字表示氨基酸位置,箭头表示突变的位点
①可以推测,酶1氨基酸序列a、b两处的突变都是控制酶1合成的基因发生突变的结果,其中a处是发生碱基对的        导致的,b处是发生碱基对的        导致的。
②研究还发现,失活酶1的相对分子质量明显小于 正常酶1,出现此现象的原因可能是基因突变导致翻译过程                     

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