题目内容
在用纸层析法分离色素的实验中，一段时间后在滤纸条上迁移得最远的条带颜色及色素名称是（ ）
| A、黄色，叶黄素 |
| B、橙黄色，胡萝卜素 |
| C、蓝绿色，叶绿素a |
| D、黄绿色，叶绿素b |
考点：叶绿体色素的提取和分离实验
专题：
分析：提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中，所以可用无水酒精等提取色素．分离色素原理：各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素．溶解度大，扩散速度快；溶解度小，扩散速度慢．
解答：
解：在叶绿体色素分离的实验中，实验结果：滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）．因此一段时间后在滤纸条上迁移得最远的条带是胡萝卜素，颜色是橙黄色．
故选：B．
故选：B．
点评：本题考查叶绿体中色素分离的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．学生应对于色素的提取和分离实验非常熟悉，才能很好的回答问题．
练习册系列答案
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为了研究酵母菌胞内蛋白质的合成，研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后，观察相应变化．可能出现的结果是（ ）
| A、细胞核内不出现3H标记 |
| B、内质网是首先观察到3H标记的细胞器 |
| C、培养30分钟后，细胞膜上能观察到3H标记 |
| D、若能在高尔基体上观察到3H标记，表示可能有分泌蛋白合成 |
如图是某种生物的细胞亚显微结构示意图，试据图回答：
人体成熟的红细胞产生ATP的部位以及合成ATP所需能量的来源主要是利用（ ）
| A、线粒体；葡萄糖进行有氧呼吸 |
| B、细胞质基质；葡萄糖进行无氧呼吸 |
| C、线粒体；乳酸进行无氧呼吸 |
| D、细胞质基质；乳酸进行无氧呼吸 |
有关“血红蛋白提取和分离”的相关叙述中，不正确的是（ ）
| A、可通过SDS-聚丙烯酰胺凝胶电泳鉴定血红蛋白的纯度 |
| B、将血红蛋白溶液进行透析，其目的是去除相对分子质量较小的杂质 |
| C、血红蛋白释放时加入有机溶剂，其目的是使血红蛋白溶于有机溶剂 |
| D、整个过程不断用磷酸缓冲液处理，是为了维持血红蛋白的结构 |
如图是谷氨酸棒状杆菌合成谷氨酸的途径．下列对这一图解的叙述中，不正确的是（ ）
| A、当谷氨酸过量时，谷氨酸脱氢酶的活性会下降 |
| B、这种调节是快速、精细的 |
| C、谷氨酸脱氢酶的合成受遗传物质和诱导物的共同控制 |
| D、如能把谷氨酸及时排出细胞，细胞内的谷氨酸合成量会增加 |
1个DNA分子是由两条互补的单链构成的．若在一条单链中，
=m，
=n，那么在该DNA分子中
的比值以及在该链的互补链中
的比值分别为（ ）
| A+G |
| T+C |
| A+T |
| G+C |
| A+T |
| G+C |
| A+G |
| T+C |
| A、m、n | ||||
B、
| ||||
C、m、
| ||||
D、n、
|