题目内容
【题目】（12分）如图为影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程，图中字母表示物质，数字代表结构和过程，丙和丁代表不同细胞。请据图回答下列问题：
（1）分析图示可推测，图中丙代表______________，D代表____________，丙分泌的C的生理功能是________________。从而使血糖浓度________________（填“升高”或“降低”）。
（2）通过图示可以看出，C和D之间通过____________作用共同维持血糖浓度的稳定。
（3）胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，验证此现象的实验思路是：将大鼠随机分成两组，实验组在其下丘脑神经元周围施加适量的___________溶液，对照组施加___________，测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖素的浓度。为使实验结果更明显，实验过程中应将大鼠血糖维持在比正常浓度___________（填“稍高”或“稍低”）的水平。
【答案】（12分，除标明外，每空1分）
（1）胰岛B细胞 胰高血糖素（2分）
促进组织细胞氧化、分解、利用葡萄糖，促进葡萄糖转变为糖原和非糖物质（2分） 降低
（2）相互拮抗（2分）
（3）胰岛素 等量生理盐水 稍低（2分）
【解析】（1）血糖浓度高时，胰岛B细胞丙分泌胰岛素，促进组织细胞氧化、分解、利用葡萄糖，促进葡萄糖转变为糖原和非糖物质，从而使血糖浓度降低；血糖浓度低时，胰岛A细胞分泌胰高血糖素。（2）C和D作用相反，二者之间通过拮抗作用共同维持血糖浓度的稳定。（3）验证胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，可通过对照实验：在大鼠下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液或生理盐水，测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖素的浓度。实验过程中可将大鼠血糖维持在比正常浓度稍低的水平，以观察胰岛素对胰高血糖素分泌的抑制作用。
