题目内容

画图题（8分）

（1）设计和实施同时探究两个因素的一组对照实验，即探究20℃下分别培养6h和12h以及50℃下 分别培养6h和12h酵母菌细胞呼吸的情况，看哪种温度和培养时间产生的CO2多。请设计一个表格用于记录实验结果。

（2）下图为探究酵母菌有氧呼吸装置图的一部分。请按要求补全下图。

要求：①画出活塞下方的玻璃导管

②在锥形瓶下方写出瓶内所加的试剂或培养液

（3）某哺乳动物的一个卵原细胞中有3对同源染色体。请画出次级卵母细胞减Ⅱ后期图形。

（4）某研究小组测定了多个不同双链DNA分子的碱基组成，根据测定结果绘制了DNA分子的一条单链与其互补链、一条单链与其所在DNA分子中碱基数目比值的关系图。请按要求补全下图。要求：只要求画出横坐标0.5—1之间的关系图。

练习册系列答案
相关题目

人体花粉过敏时，引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，会造成局部

A．血浆量增加 B．组织液增加

C．组织液减少 D．淋巴减少

用显微镜观察洋葱鳞茎表皮装片的某一部位，下列目镜和物镜的组合中，在一个视野内所看到的细胞数目最多的是( )

A．目镜10× 物镜10×

B．目镜10× 物镜20×

C．目镜10× 物镜4×

D．目镜10× 物镜40×

血红蛋白和胰岛素都是蛋白质，但是功能不同，（ ）

A．氨基酸的数目和种类不同

B．氨基酸的排列顺序不同

C．多肽链的空间结构不同

D．以上都有可能

有关细胞学说的建立，正确的是（ ）

A．该学说认为除病毒外，一切生物都是由细胞及细胞产物构成的

B．施旺和施莱登认为“新细胞可以从老细胞中产生”即“细胞通过分裂产生新细胞”

C．显微镜的发明和应用为细胞学说的建立奠定了基础

D．该学说认为由细胞构成的生物分为真核生物和原核生物

将一块3cm×3cm×6cm的含酚酞的琼脂块切成三块边长分别为1cm、2cm、3cm的正方体。将3块琼脂块放在装有NaOH的烧杯内，淹没浸泡10分钟。下列说法错误的是

A．随琼脂块减小，琼脂块中变红的体积增大

B．随琼脂块增大，NaOH扩散速率不变

C．随琼脂块减小，琼脂块的表面积与体积之比增大

D．随琼脂块增大，琼脂块中变红的体积所占的比例减小

下列选项中，不能体现细胞的结构与功能相适应的是

A．动物卵细胞一般比较大，有利于储存营养供胚胎发育

B．精子细胞的线粒体聚集在尾的基部，有利于精子的运动

C．人的红细胞呈圆饼状，有利于红细胞与血浆间进行气体交换

D．核膜上有核孔，有利于控制合成蛋白质的遗传物质进出

下列判断细胞死活的方法中，表述错误的是

①将植物细胞置于一定浓度的蔗糖溶液中，未发生质壁分离的是死细胞

②某动物细胞用台盼蓝染色，若被染成蓝色，则表明是死细胞

③将某细菌与水绵一起制成临时装片，用极细的光束照射水绵，若发现水绵照光部位没有细菌，则说明细菌细胞为死细胞

A．① B．② C．③ D．①③
15．某农场种植的H品种玉米自交后代中，发现了叶片颜色为黄绿色的变异植株．此变异植株因光合作用不足，在开花前死亡．请分析回答：
（1）有研究者提出：玉米叶片为黄绿色的原因是叶绿素含量减少．取等质量的黄绿色叶片和正常的绿色叶片，分别加入无水乙醇（丙酮）作为提取液，研磨、过滤得到滤液；再用纸层析法分离滤液中的色素．若黄绿色叶片色素分离的实验结果如图中的乙（甲，乙）所示，则说明上述假设成立．

（2）研究者对上述变异有两种假设：
假设1：与叶绿素合成相关的酶的基因（M基因）发生了基因突变；
假设2：叶片黄绿色是由于“含M基因”的染色体片段丢失所致．
研究者让H品种玉米进行单株自交，其中某株玉米所结种子再种植，子一代中叶片黄绿色有123株，叶片绿色有363株．
①上述性状分离结果可用假设1和2（填1、2或1和2）解释．
②若假设1成立，则叶片黄绿色变异为隐性（显性，隐性）突变．检测该变异是否由单基因突变引起不能用测交实验，理由是黄绿色植株开花前死亡．
③假设2所述的变异属于染色体结构变异．
若在上述H品种玉米植株的幼嫩花药中观察到图丙染色体图象，此时细胞处于减数第一次分裂的前（或四分体）期．则证明假设2可能成立．
（3）若绿色玉米种植在缺乏镁元素的土壤中，也会出现黄绿色玉米植株，此现象属于（属于/不属于）变异．

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网