题目内容
| A、V、W | B、W、Y |
| C、X、Y | D、V、Z |
考点:基因、蛋白质与性状的关系,培养基对微生物的选择作用
专题:
分析:1、基因控制性状包括两种方式:一是通过控制酶的合成控制代谢过程,间接控制生物体的性状,二是通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状;
2、分析题图,酶V能将氨基酸1转化成氨基酸2,酶W能将氨基酸2转化成氨基酸3,酶Y能将氨基酸4转化成氨基酸6,酶X能将氨基酸2转化成氨基酸3,酶Z能将氨基酸4转化成氨基酸.
2、分析题图,酶V能将氨基酸1转化成氨基酸2,酶W能将氨基酸2转化成氨基酸3,酶Y能将氨基酸4转化成氨基酸6,酶X能将氨基酸2转化成氨基酸3,酶Z能将氨基酸4转化成氨基酸.
解答:
解:由题干中“细菌的变种只有在培养基中提供氨基酸1、3、6才能生存”说明该变种细菌无法合成氨基酸1、3、6,必须直接提供;培养基中需提供氨基酸1、3说明培养基中不存在将氨基酸2转化成氨基酸3的酶X,培养基中需提供氨基酸6,说明培养基中缺少将氨基酸4转化成氨基酸6的酶Y,总的判定培养基中不存在X酶和Y酶.
故选:C.
故选:C.
点评:本题考查酶作用的知识.意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容,能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力.
练习册系列答案
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能促进分解植物细胞壁的酶可以在下列哪种生物体内找到( )
| A、动物病毒 |
| B、硝化细菌 |
| C、酸奶中的乳酸菌 |
| D、家兔盲肠中的细菌 |
下列各项中属于行为信息的是( )
| A、植物开花 | B、蜜蜂跳舞 |
| C、蝙蝠的回声定位 | D、孔雀开屏 |
果蝇的长翅对残翅为显性,纯种的长翅果蝇与纯种的残翅果蝇交配得到F1,让F1代雌雄果蝇自由交配得到F2代,全部去掉残翅果蝇,再选其中的长翅果蝇让其随机交配得F3,在F3中长翅果蝇和残翅果蝇的比例是( )
| A、9:1 | B、8:1 |
| C、5:1 | D、3:1 |
在细胞周期中,染色单体的消失发生在( )
| A、前期 | B、中期 | C、后期 | D、末期 |
如果人的细胞中一条染色体中的两条姐妹染色单体在一次有丝分裂过程中没有分离,则该次分裂结束后产生的2个子细胞核内具有的染色体数分别为( )
| A、46和48 |
| B、22和24 |
| C、45和47 |
| D、93和91 |
下列各项中个不是有丝分裂和减数分裂共有的特点的是( )
| A、出现纺缍体 |
| B、非同源染色体自由组合 |
| C、着丝点分裂 |
| D、染色体缩短变粗 |
如图为“绿叶中色素的提取和分离”的实验结果,①~④分别代表四条色素带.下列相关叙述正确的是( )

| A、色带①的色素含量最少,为叶绿素a |
| B、色带②的颜色呈现蓝绿色 |
| C、选择的绿叶越幼嫩,色带③④颜色越深 |
| D、色带④的色素在层析液中的溶解度最小,扩散最慢 |