Question

16．在“性状分离比的模拟”实验中，所用材料或实验过程与所模拟的内容一致的是（　　）

• A． 甲、乙两个小桶，模拟雌雄配子
• B． 甲、乙两个小桶内的球，模拟D和d配子的比例
• C． 不同彩球的随机组合，模拟雌雄配子的随机结合
• D． 不同彩球的随机组合，模拟雌或雄配子内D和d的随机结合

Answer 1

分析 根据孟德尔对分离现象的解释，生物的性状是由遗传因子（基因）决定的，控制显性性状的基因为显性基因（用大写字母表示如：D），控制隐性性状的基因为隐性基因（用小写字母表示如：d），而且基因成对存在．遗传因子组成相同的个体为纯合子，不同的为杂合子．生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中．当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性=3：1．用两个小桶分别代表雌雄生殖器官，两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合．

解答 解：A、甲、乙两个小桶分别代表动物的雌、雄生殖器官，A错误；
B、甲、乙两小桶内的彩球上的颜色和字母表示雌、雄配子的种类，B错误；
C、抓取时，不同彩球的随机结合，表示雌雄配子的随机结合，C正确；
D、雌或雄配子内D和d配子不能结合，D错误．
故选：C．

点评 本题考查性状分离比的模拟实验，首先要求考生掌握基因分离定律的实质，明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义；其次要求考生掌握该实验的操作过中需要注意的细节，明确甲、乙小桶中摸出的D、d数量基本相等所表示的含义，属于考纲理解层次的考查．