题目内容
自2000年以来广东省有18座水库发生水华，对全省用水造成了影响．有学者提出采用人工生物浮床技术防治水华，人工生物浮床技术是人工把高等水生植物或改良的陆生植物，以浮床作为载体，种植在水面上，通过植物根部的吸收、吸附作用和物种竞争相克机理，削减水体中的氮、磷及有机物质，从而达到净化水质防治水华的效果． 如图是人工生物浮床的模式图，请据题回答问题．
（1）水华的形成是由于 ，种植在浮床上的植物根系通过 吸收水体的N、P，并同化为自身的结构组成物质，例如： （最少写出两种物质）
（2）浮床的植物与蓝藻之间存在 关系．下表为一部分浮床植物植物的生长特点及其污染物去除潜力
若想防治水华，可以选择的植物是 ．
（3）现有研究小组利用人工浮床开展了“菰（茭白）和菖蒲对生活污水净化效果的研究”．为了避免实验误差，你认为每个实验装置中的植物株数应 ．该小组实验结果如下表所示，从此表中看出，该小组研究因变量为 ，你从表中得出的结论是 ．
（1）水华的形成是由于
（2）浮床的植物与蓝藻之间存在
| 植物种类 | 生长特点 | 污染物去除功能 |
| 凤眼莲 | 根系发达，生长速度快、分泌克藻物质 | 富集镉、铬、汞、砷、硒、铜、镍；吸收降解酚、氰；抑制藻类生长 |
| 芦苇、香蒲 | 根系非常发达，生长速度快 | 去除BOD、氮 |
| 石菖蒲 | 根系发达，分泌克藻物质 | 抑制藻类生长 |
| 水浮莲 | 根系发达 | 富集汞、铜 |
（3）现有研究小组利用人工浮床开展了“菰（茭白）和菖蒲对生活污水净化效果的研究”．为了避免实验误差，你认为每个实验装置中的植物株数应
| 污水中TN、TP去除率的比较（%） | ||
| 处理 | 总氮TN | 总磷TP |
| 对照 | 42.6 | 38.8 |
| 菰 | 92.8 | 83.9 |
| 菖蒲 | 92.7 | 94.3 |
| 混合 | 94.9 | 84.7 |
考点：全球性生态环境问题
专题：
分析：1、分析“一部分浮床植物植物的生长特点及其污染物去除潜力”：凤眼莲、石菖蒲可以分泌克藻物质，抑制藻类的生长，所以若想防治水华，可以选择的植物是凤眼莲、石菖蒲
2、分析表格：该实验的自变量是不同的植物，该小组研究因变量为 污水中N、P含量（对总氮和总磷的去除率）；从表中得出的结论是两种植物不论单独种植还是等量混合种植净化效果均明显高于对照组，混合种植去除总氮的效果高于单独种植，但是混合种植去除总磷的效果低于单独菖蒲．
2、分析表格：该实验的自变量是不同的植物，该小组研究因变量为 污水中N、P含量（对总氮和总磷的去除率）；从表中得出的结论是两种植物不论单独种植还是等量混合种植净化效果均明显高于对照组，混合种植去除总氮的效果高于单独种植，但是混合种植去除总磷的效果低于单独菖蒲．
解答：
解：（1）水华的形成是由于水体富营养化，种植在浮床上的植物根系通过主动运输吸收水体的N、P，并同化为自身的结构组成物质，例如：DNA、RNA、磷脂等．
（2）植物和蓝藻之间竞争阳光等，所以浮床的植物与蓝藻之间存在竞争关系；根据表格，进行分析：凤眼莲、石菖蒲可以分泌克藻物质，抑制藻类的生长，所以若想防治水华，可以选择的植物是凤眼莲、石菖蒲．
（3）为了避免实验误差，你认为每个实验装置中的植物株数应多株且相等；该实验的自变量是不同的植物，该小组研究因变量为 污水中N、P含量（对总氮和总磷的去除率）；从表中得出的结论是两种植物不论单独种植还是等量混合种植净化效果均明显高于对照组，混合种植去除总氮的效果高于单独种植，但是混合种植去除总磷的效果低于单独菖蒲．
故答案为：
（1）水体富营养化 主动运输 DNA、RNA、磷脂
（2）竞争 凤眼莲、石菖蒲
（3）多株且相等 污水中N、P含量（对总氮和总磷的去除率） 两种植物不论单独种植还是等量混合种植净化效果均明显高于对照组，混合种植去除总氮的效果高于单独种植，但是混合种植去除总磷的效果低于单独菖蒲
（2）植物和蓝藻之间竞争阳光等，所以浮床的植物与蓝藻之间存在竞争关系；根据表格，进行分析：凤眼莲、石菖蒲可以分泌克藻物质，抑制藻类的生长，所以若想防治水华，可以选择的植物是凤眼莲、石菖蒲．
（3）为了避免实验误差，你认为每个实验装置中的植物株数应多株且相等；该实验的自变量是不同的植物，该小组研究因变量为 污水中N、P含量（对总氮和总磷的去除率）；从表中得出的结论是两种植物不论单独种植还是等量混合种植净化效果均明显高于对照组，混合种植去除总氮的效果高于单独种植，但是混合种植去除总磷的效果低于单独菖蒲．
故答案为：
（1）水体富营养化 主动运输 DNA、RNA、磷脂
（2）竞争 凤眼莲、石菖蒲
（3）多株且相等 污水中N、P含量（对总氮和总磷的去除率） 两种植物不论单独种植还是等量混合种植净化效果均明显高于对照组，混合种植去除总氮的效果高于单独种植，但是混合种植去除总磷的效果低于单独菖蒲
点评：本题综合考查了实验设计和分析能力，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力；具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析、处理，能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订的能力．
练习册系列答案
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