[题目]图表示神经系统和内分泌系统之间的联系.①.②.③.④代表相关激素.下列说法错误的是( )A.激素①分泌增加.能促进激素②和③的分泌B.激素②能促进甲状腺分泌.通过负反馈调节抑制下丘脑分泌C.当内环境的渗透压升高时.下丘脑可以通过传出神经控制垂体释放激素④D.寒冷环境下血液中激素①②③的量均增加.促进机体代谢.维持� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】图表示神经系统和内分泌系统之间的联系，①、②、③、④代表相关激素。下列说法错误的是（）

A.激素①分泌增加，能促进激素②和③的分泌

B.激素②能促进甲状腺分泌，通过负反馈调节抑制下丘脑分泌

C.当内环境的渗透压升高时，下丘脑可以通过传出神经控制垂体释放激素④

D.寒冷环境下血液中激素①②③的量均增加，促进机体代谢，维持体温平衡

【答案】B

【解析】

甲状腺激素调节过程：下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促使垂体分泌促甲状腺激素。促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌。血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少。

A、激素①促甲状腺激素释放激素分泌增加，能促进②促甲状腺激素和③甲状腺激素的分泌，A正确；

B、②促甲状腺激素能促进甲状腺分泌，但不能抑制下丘脑分泌，B错误；

C、当内环境渗透压升高时，下丘脑可以通过传出神经控制垂体释放④抗利尿激素，C正确；

D、寒冷环境下血液中激素①②③的量均增加，促进机体代谢，增加产热，维持体温平衡，D正确。

故选B。

练习册系列答案

A.动作电位是由于足够强度的刺激引起了膜电位的变化，导致电压门控Na+通道开放，Na+大量涌入细胞内而形成的

B.c点膜内外两侧Na+浓度相等；而d点的膜内侧Na+浓度已高于外侧

C.d点不能维持较长时间是因为此时的膜电位导致电压门控Na+通道快速关闭，电压门控K+通道大量开放

D.K+通道和钠钾泵参与了曲线cf段静息电位的恢复过程

【题目】下表为甲同学用某浓度KN03溶液进行质壁分离实验时所测得的数据，下图为乙同学用另一浓度的KN03溶液进行质壁分离实验时所绘制的曲线图，下列分析正确的是（）

	2分钟	4分钟	6分钟	8分钟	10分钟
原生质体相对大小	90%	60%	30%	30%	30%

A．乙同学在实验进行到T2时观察不到质壁分离现象，此时细胞液浓度一定等于外界溶液浓度

B．乙同学在实验进行到T1时可观察到质壁分离现象，此时细胞液浓度一定小于外界溶液浓度

C．甲同学实验进行到8分钟时质壁分离达到平衡，滴加清水后发生质壁分离复原

D．甲同学所用溶液浓度要大于乙同学

【题目】现有A、B、C三瓶外观一样但没有标签的溶液，已知三种溶液是质量浓度为0．1 g/mL的蔗糖溶液、0．3 g/mL的蔗糖溶液和0．1 g/mL的葡萄糖溶液。某同学利用如图所示的装置设计了两组实验。（注：图中半透膜允许溶剂和葡萄糖分子通过，不允许蔗糖分子通过）

实验Ⅰ：同时将等量的A液和B液分别放入U形管的左、右两侧，一段时间后，左侧的液面升高；

实验Ⅱ：将等量的B液和C液分别放入U形管的左、右两侧，一段时间后，液面发生了下列变化：右侧先升高后降低。

（1）本实验应用的原理是___，判断的依据是____________________________。

（2）根据实验现象得出结论：A液是________，B液是________。

（3）用紫色洋葱鳞片叶探究植物细胞吸水和失水方式的实验中，常选用________________溶液，观察指标主要有______________、______________及细胞大小。

（4）为了清晰地观察细胞质壁分离和复原现象，若用不含色素的洋葱内表皮作实验材料，可采用的方法是_________________________________________

【题目】2018年1月25日，《细胞》杂志报道了我国研究人员在世界上率先利用去甲基化酶（Kdm4d）的mRNA，经体细胞核移植技术培育出第一批灵长类动物——食蟹猴，作为研究癌症等人类疾病的动物模型。如图为体细胞核移植技术培育食蟹猴的操作过程，请回答下列问题：

（1）2001年，美国科学家已经培育出胚胎细胞核移植猴。获得食蟹猴的体细胞核移植技术难度明显高于胚胎细胞核移植，原因是____________________________。

（2）进行过程①时，为提供成纤维细胞培养所需的无毒环境，应进行的实验措施是需定期_________，其目的是__________________。

（3）据图分析，过程③是利用______法将成纤维细胞注入猴去核的MⅡ中期卵母细胞。

（4）图中过程⑤的实质是早期胚胎在______条件下空间位置的转移。

（5）上述实验的突破之处是使用了去甲基化酶（Kdm4d）的mRNA，在确定其作用时，研究人员用正常培养液培养融合细胞得到A组实验数据，用正常培养液培养注入去甲基化酶（Kdm4d）mRNA的融合细胞得到B组实验数据。图中X为融合细胞发育成的胚胎数、Y为囊胚数、Z为内细胞团数。分析实验数据可知，Kdm4d的mRNA的作用是既能提高___________，又能提高___________________。