题目内容
农作物秸秆在生产实践中具有多种用途。在特定微生物产生的纤维素酶的催化下，秸秆中的纤维素可被分解为葡萄糖，经发酵后形成乙醇，再加工即可制成燃料乙醇，减少了人类生活对石油资源的依赖。请分析回答：
（1）欲从土壤中分离获取上述特定微生物，可采用稀释涂布法或 法进行接种，所用培养基以纤维素为唯一碳源，目的是只允许能产生 的微生物生长，而其他微生物均不能生长。在培养基中加入适量的刚果红染料，若观察到 即可初步筛选到目的菌。
（2）某研究人员经上述培养获得了三种微生物（甲、乙、丙），现通过如下实验比较三种微生物所产生纤维素酶的活性大小。
①将甲、乙、丙三种微生物经离心等方法处理后，制成酶浓度相同的纤维素酶提取液，取等体积的三种提取液分别与等量的纤维素悬浮液混合，在相同且适宜的pH和温度条件下放置一段时间。
② 利用 试剂检测产物中的葡萄糖，并通过比较颜色深浅程度判断酶活性的大小。
③ 实验结果如下：
| 甲提取液 | 乙提取液 | 丙提取液 |
颜色深浅程度 | ＋ | ＋＋＋ | ＋＋ |
注：“+”越多，颜色越深
由表分析，三种微生物产生的纤维素酶活性不同，最可能的原因是 。其中产生酶活性最强的微生物是 。
（3）农作物秸秆除用于生产燃料乙醇外，还可用于培育蘑菇和生产沼气等。下图为某生态农场的部分结构模式图。
水稻、杂草在此生态系统的组成成分中属于 。输入到鸭体内的能量除通过呼吸作用以热能形式散失外，还用于鸭自身的 等生命活动。在农业生产上，将蘑菇房与蔬菜大棚连通可提高蔬菜产量，增产的原因最可能是 。
（4）对农作物秸秆的充分利用可促进生态系统中物质在 之间不断地循环往返，同时合理调整了生态系统中的能量流动关系，有效缓解了燃烧秸秆造成的污染和浪费。
（1）平板划线 纤维素酶 菌落周围出现透明圈
（2）斐林 不同酶的氨基酸序列不同（或不同酶的空间结构不同） 乙
（3）生产者 生长、发育、繁殖 蘑菇产生的CO2为蔬菜光合作用提供原料
（4）生物群落与无机环境
【解析】
试题分析：（1）分离细菌常用的方法稀释涂布平板法或平板划线法。当培养基以纤维素为唯一碳源，目的是只允许能产生纤维素酶的微生物生长，而其他微生物均不能生长。鉴定时可以加入刚果红染料，如果观察到菌落周围出现透明圈就是以纤维素分解菌为中心的透明圈。
（2）②葡萄糖是还原糖可以用斐林试剂进行检验，如果水浴加热后出现砖红色说明有还原糖。
③三种微生物产生的纤维素酶活性不同，最可能的原因是不同酶的氨基酸序列不同，酶活性最强的能分解纤维素的能力越强，生成的还原糖越多，颜色也越深，故是乙。
（3）在生态系统中水稻、杂草植物属于生产者，鸭同化的能量除了细胞呼吸以热能形式散失掉还有部分用于鸭自身的生长、发育和繁殖等各项生命活动。在农业生产上，将蘑菇房与蔬菜大棚连通可提高蔬菜产量，蘑菇是分解者其细胞呼吸产生的二氧化碳可以用于光合作用，故可以使蔬菜增产。
（4）物质循环是在生物群落和无机环境之间进行的。
考点：本题考查细菌分离和生态系统相关知识，意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。
