题目内容
以下四个图是两种面包虫(甲面包虫:○;乙面包虫:●) 在不同环境下的种间竞争情形.图a,b的环境条件是温度34℃及70%相对湿度;图c,d的环境条件是温度24℃及30%相对湿度.图a,c中两种面包虫是分开饲养的;图b,d中两种面包虫是混合饲养的.试问下列叙述何者正确
( )
| A、高温潮湿的条件仅有利于甲面包虫的生存 |
| B、低温干燥的条件仅有利于乙面包虫的生存 |
| C、甲面包虫在温度、湿度的生态适应范围比乙面包虫宽 |
| D、混合饲养时,强势的面包虫并不会使弱势的面包虫加速消灭 |
考点:种间关系
专题:
分析:阅读题干和题图可知,本题涉及的知识是生物群落的种间关系,明确知识点,梳理相关的基础知识,并解析题图结合问题的具体提示综合作答.
解答:
解:A、从图a可知,高温潮湿的条件都有利于甲、乙面包虫的生存,A错误;
B、从图c可知,低温干燥 的条件不利于甲面包虫的生存,仅有利于乙面包虫的生存,B正确;
C、乙面包虫在温度、湿度的生态适应范围比甲面包虫宽,C错误;
D、从图a b,图cd分析可知,混合饲养时,强势的面包虫能使弱势的面包虫加速消灭,D错误.
故选:B.
B、从图c可知,低温干燥 的条件不利于甲面包虫的生存,仅有利于乙面包虫的生存,B正确;
C、乙面包虫在温度、湿度的生态适应范围比甲面包虫宽,C错误;
D、从图a b,图cd分析可知,混合饲养时,强势的面包虫能使弱势的面包虫加速消灭,D错误.
故选:B.
点评:本题考查种间竞争的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力以及识图分析能力.
练习册系列答案
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| C、如果将蔗糖溶液换成浓度适宜的KNO3溶液,则可以省略e过程 |
| D、可依据该实验原理观察气孔并证明气孔具有开闭功能 |
甲、乙、丙是三个与DNA分子有关的生理过程图.下列相关叙述正确的是( )
A、甲图DNA放在含15N培养液中复制2代,子代含15N的DNA单链占总链的
| ||
| B、甲图②处的碱基对缺失可导致染色体结构变异中的缺失 | ||
| C、丙图②与③碱基互补配对的结构中,嘧啶类碱基之和不等于嘌呤类碱基之和 | ||
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对绿色植物根尖细胞某细胞器的组成成分进行分析,发现A、T、C、G、U五种碱基如下表所示,则该细胞器中完成的生理活动是( )
| A | T | C | G | U |
| 35 | 0 | 30 | 42 | 15 |
| A、(CH2O)+O2→CO2+H2O+能量 |
| B、mRNA→蛋白质 |
| C、C6H12O6→2C2H5OH+2CO2+能量 |
| D、CO2+H2O→(CH2O)+O2 |
“5.12”汶川大地震时,许多不幸的人被长时间困在了废墟中.为了维持内环境的相对稳定,机体需进行多项生理调节活动.下列有关描述中错误的是( )
| A、人体内环境渗透压降低 |
| B、抗利尿激素分泌增加 |
| C、在饥饿状态下,肝糖原会分解为葡萄糖 |
| D、胰岛A细胞活动增强 |
关于生物多样性的保护,正确的是( )
| A、自然保护区的功能是接纳各地迁移和捕来的野生动物并加以保护 |
| B、为保护草场,减少沙化,要杀死所有危害草原的黄鼠 |
| C、为控制水葫芦在我国造成的严重灾害,应将其天敌引入我国 |
| D、对于珍稀濒危物种,禁止一切形式的猎采并买卖 |
如图一为科学家提供的大气中每月平均二氧化碳浓度图,图二为碳元素在生态系统中循环的模式图,“甲、乙、丙”表示生态系统的生物成分,“a-g”表示生理过程.下列相关叙述中,正确的是( )

| A、图一所示CO2浓度逐渐升高,主要原因是植物破坏使CO2消耗少 |
| B、图二中c过程代表光合作用,f过程代表微生物的呼吸作用 |
| C、图二中甲所示的营养级在生态系统的食物链中占有的碳元素最多 |
| D、图二中丙所代表的生物其细胞内没有成形的细胞核 |