题目内容
3．
已知果蝇的等位基因（A、a）与（D、d）位于同一对常染色体上（如图所示）．两对等位基因功能互不影响，且在减数分裂过程不发生交叉互换，基因型为AA或dd的个体胚胎致死．下列有关描述，正确的是（ ）| A． | 这两对等位基因遗传时不遵循分离定律 | |
| B． | 若将如图所示基因型的果蝇为亲本逐代进行自由交配，则后代中基因A的频率不变 | |
| C． | 复制形成的两个D基因发生分离的时期为有丝分裂后期和减数第一次分裂后期 | |
| D． | 对图示果蝇进行测交，则后代的性状分离比为1：1 |
分析 根据题意和图示分析可知：等位基因（A，a）与（D，d）位于同一对常染色体上，又两对等位基因功能互不影响，且在减数分裂过程不发生交叉互换，所以属于完全连锁．
解答 解：A、由于两对等位基因位于同一对同源染色体上，所以不遵循自由组合定律，但是遵循基因的分离定律，A错误；
B、图示的个体只产生两种配子：AD和ad，含AD的配子和含AD的配子结合，胚胎致死；含ad的配子和含ad的配子结合，也会胚胎致死；能存活的个体只能是含AD的配子和含ad的配子结合，因此无论自由交配多少代，种群中都只有AaDd的个体存活，A的基因频率不变，B正确；
C、复制形成的两个D基因发生分离的时期为有丝分裂后期和减数第二次分裂后期，C错误；
D、对图示果蝇进行测交，后代为AaDd、aadd（致死），则后代的性状分离比为1：0，D错误．
故选：B．
点评 本题考查基因的分离规律的实质及应用、基因连锁和基因频率的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
练习册系列答案
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11．下列关于实验的描述中，正确的是（ ）
| A． | 用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需将A液和B液混匀后使用 | |
| B． | 用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度相同 | |
| C． | 用苏丹Ⅲ染液鉴定含油多的植物组织，显微镜下可见染成橙黄色的颗粒 | |
| D． | 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的叶绿体中有色素，有利于实验现象的观察 |
18．观察细胞结构时，下列说法不正确的是（ ）
| A． | 低倍镜下物像清晰，换高倍镜后视野变暗，应首先调节细准焦螺旋 | |
| B． | 用光学显微镜观察神经细胞，可以观察到核糖体，以及突触小体等结构 | |
| C． | 视野中有异物，转动物镜发现异物不动，移动装片也不动，则异物在目镜上 | |
| D． | 制作口腔上皮装片时为防止产生气泡，首先在载玻上滴加1～2滴清水，然后再盖盖玻片 |
8．玉米是遗传学实验常用的材料，现有3个纯合玉米品种：1个高株（高）、2个矮株（矮甲和矮乙）．用这3个品种做杂交实验，结果如下：
结合上述实验结果，请回答：（株高若由一对等位基因控制，则用A、a表示，若由两对等位基因控制，则用A、a和B、b表示，以此类推）
（1）玉米的株高由2对等位基因控制，它们在染色体上的位置关系是等位基因位于同源染色体上，非等位基因位于非同源染色体上．
（2）亲本矮甲和矮乙的基因型分别为AAbb（aaBB）和aaBB（AAbb），玉米植株中矮株的基因型有5种．
（3）如果用矮甲和矮乙杂交得到的F1与矮乙杂交，则后代的表现型和比例是高：矮=1：1．
（4）第3组F2中高株玉米的基因型及比例为AABB：AABb：AaBB：AaBb=1：2：2：4，让其全部进行测交，测交后代中，高株玉米与矮株玉米的比例为高株：矮株=4：5．
| 实验组合 | F1 | F2 |
| 第1组：矮甲×高 | 高 | 3高：1矮 |
| 第2组：矮乙×高 | 高 | 3高：1矮 |
| 第3组：矮甲×矮乙 | 高 | 9高：7矮 |
（1）玉米的株高由2对等位基因控制，它们在染色体上的位置关系是等位基因位于同源染色体上，非等位基因位于非同源染色体上．
（2）亲本矮甲和矮乙的基因型分别为AAbb（aaBB）和aaBB（AAbb），玉米植株中矮株的基因型有5种．
（3）如果用矮甲和矮乙杂交得到的F1与矮乙杂交，则后代的表现型和比例是高：矮=1：1．
（4）第3组F2中高株玉米的基因型及比例为AABB：AABb：AaBB：AaBb=1：2：2：4，让其全部进行测交，测交后代中，高株玉米与矮株玉米的比例为高株：矮株=4：5．
11．如图为中华大蟾蜍部分细胞分裂示意图．据图判断，下列叙述不正确的是（ ）
| A． | 丙图中等位基因位于同一细胞中，说明同源染色体未分离 | |
| B． | 乙细胞分裂完成后子细胞的基因型为AaBbXCXC | |
| C． | 丙细胞表示的是次级卵母细胞后期分裂图象，产生的子细胞是第二极体和卵细胞 | |
| D． | 由图甲到图乙不可能发生基因重组，而由图甲到图丙可能发生基因重组 |
10．下列说法正确的是（ ）
| A． | 所有细胞都具有DNA，说明细胞具有统一性 | |
| B． | 只有含叶绿体的细胞才能进行光合作用 | |
| C． | 细胞学说阐明了一切动植物都以细胞为基本单位 | |
| D． | 噬菌体能利用细菌的核糖体和内质网合成自身的蛋白质 |