题目内容

5.请回答下列有关植物组织培养的几个问题:
(1)离体植物组织和细胞培养常用的培养基的形态是MS培养基,培养中常用的两种植物激素是生长素和细胞分裂素.
(2)植物组织培养的原理植物细胞具有全能性
(3)图示植物组织培养的部分过程:

b过程是脱分化,c过程是再分化,A是愈伤组织.

分析 1、植物组织培养就是在无菌和人工控制的条件下,将离体的植物器官、组织、细胞,培养在人工配制的培养基上,给予适宜的培养条件,诱导其产生愈伤组织、丛芽,最终形成完整的植株.
2、分析题图:图中b表示脱分化过程,c表示再分化过程,A表示愈伤组织.

解答 解:(1)离体植物组织和细胞培养常用的培养基的形态是MS培养基;培养中常用的两种植物激素是生长素和细胞分裂素.
(2)植物组织培养的原理植物细胞具有全能性
(3)植物组织培养就是在无菌和人工控制的条件下,将离体的植物器官、组织、细胞,培养在人工配制的培养基上,给予适宜的培养条件,诱导其产生愈伤组织、丛芽,最终形成完整的植株.因此,图中b是脱分化过程,c是再分化过程,A是愈伤组织.
故答案为:
(1)MS培养基     生长素     细胞分裂素
(2)植物细胞具有全能性  
(3)脱分化    再分化    愈伤组织

点评 本题结合图解,考查植物组织培养的相关知识,要求考生识记植物组织培养的概念、过程、原理及条件等基础知识,能正确分析题图,再结合所学的知识准确答题.

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(1)HIV病毒主要通过细胞表面的CD4识别T细胞,该物质最可能的成分是糖蛋白(蛋白质),该物质可与双缩脲试剂(填试剂)反应呈紫色.
(2)HIV病毒在结构上与大肠杆菌最显著的差异是HIV没有细胞结构,大肠杆菌有细胞结构,大肠杆菌与T淋巴细胞在结构上最显著的差异是大肠杆菌无以核膜为界限的细胞核,而T淋巴细胞有细胞核.
(3)图2中小分子a的结构简式是,HIV进入细胞后,就能以脱氧核苷酸为原料合成DNA,并整合到感染细胞的染色体上.
(4)病毒是非细胞形态的生命体,它的主要生命活动必须在细胞内实现.病毒与细胞在起源上的关系是人们很感兴趣的问题,目前主要存在两种观点:
①生物大分子→病毒→细胞;②生物大分子→→细胞→病毒
请根据上述材料并结合你所学的相关知识,找出支持第二种观点的依据是病毒营寄生生活,必须依靠活细胞才能进行增殖,故应先有细胞后有病毒.
(5)研究者用CD4受体修饰过的人的成熟红细胞作为“细胞陷阱”,引诱HIV病毒识别并侵染,能防止病毒增殖,原因是成熟的红细胞没有细胞核、核糖体等结构(HIV进入细胞后无法完成增殖过程),HIV病毒最后随红细胞的死亡而被清除.

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