题目内容

12．如图为某动物精原细胞的分裂示意图，下列叙述不正确的是（　　）
A．图①中一定存在2条Y染色体
B．图②中染色体：DNA=1：2
C．图③中的染色体数目与此细胞进行减数分裂时初级精母细胞的染色体数目相同
D．图④中一定存在2条Y染色体

分析 根据题意和图示分析可知：①细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；②细胞含有同源染色体，且同源染色体成对地排列在赤道板上，处于减数第一次分裂中期；③细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；④细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期．

解答 解：A、图①细胞中着丝点分裂，所以一定存在2条Y染色体，A正确；
B、图②中着丝点没有分裂，所以染色体数：DNA数=1：2，B正确；
C、图③细胞处于有丝分裂中期，细胞中染色体数目与此细胞进行减数分裂时初级精母细胞的染色体数目相同，C正确；
D、图示为精原细胞的分裂示意图，图④细胞处于减数第二次分裂后期，细胞名称为次级精母细胞，存在2条Y染色体或2条X染色体，D错误．
故选：D．

点评 解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点，能正确区分两者，准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期．细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为．

练习册系列答案
相关题目

生物大分子通常都有一定的分子结构规律，即是由一定的基本结构单位，按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体，下列表述正确的是

A．若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示肽键，2表示中心碳原子，3的种类有20种

B．若该图为一段RNA的结构模式图，则1表示核糖，2表示磷酸基团，3的种类有4种

C．若该图为一段单链DNA的结构模式图，则1表示磷酸基团，2表示脱氧核糖，3的种类有4种

D．若该图表示多糖的结构模式图，则淀粉、纤维素和糖原是相同的
3．如图甲是植物细胞亚显微结构模式图，图乙是小麦根尖结构模式图，据图回答（括号内填标号，横线上填名称）．

（1）甲图和乙图中都含有遗传物质的细胞器为[4]线粒体，与甲图细胞相比，乙图细胞中都不具有的细胞器是[5]叶绿体．
（2）夏季白天图甲细胞能进行下列各项生命活动中的①②④．（填入编号）
①光合作用   ②细胞呼吸   ③细胞增殖   ④渗透吸水
（3）已知小麦根尖的细胞间隙中含有某种功能蛋白质，它是由核基因控制合成的．若把有关基因通过基因工程导入大肠杆菌内，也指导合成了相应的蛋白质，但此蛋白质不具备正常的功能，可能的原因是大肠杆菌无内质网、高尔基体，不能对分泌蛋白进行加工和分泌．
（4）鉴定甲图细胞是否为活细胞的一种常用实验方法是观察质壁分离与复原；
（5）取小麦根尖经解离、漂洗、染色后制成的临时装片，在其分生区细胞中看到被明显染成深色的是染色体，该物质的组成单位是脱氧核苷酸和氨基酸，实验用的醋酸洋红液pH小于7（填“大于”、“小于”或“等于”）．
20．如图表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程．请回答：

（1）图中所示的是体液免疫过程．
（2）图中c是B细胞，②表示呈递抗原（传递抗原）_过程，③过程中发挥作用的物质称为淋巴因子．
（3）与e细胞发挥功能相适应的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体（写出三种）．
（4）图中能识别抗原的细胞有abcd（填图中字母）．
（5）预防接种后，当病原体侵入时，免疫的主要途径是689（用图中数字表示），其特点是反应迅速，产生抗体多，因此可迅速消灭病原体，有效预防某些疾病．
（6）若该抗原为HIV，侵人人体后，攻击的主要对象是T细胞细胞（填图中序号），该细胞成熟于胸腺．
7．下列对核酸的叙述不正确的是 （　　）
A．核酸的组成元素是C H O N PB．核酸是一切生物的遗传物质
C．核酸有DNA和RNA两种D．核酸只存在于细胞核中
17．据图回答下列问题：
（1）乙图是一个单细胞生物的结构示意图，通过观察可以判断该生物C 
A．一定是生产者        B．可能是细菌
C．一定不是原核细胞    D．有细胞壁是植物
（2）甲乙两图中属于原核细胞的是甲．判断的主要依据为甲没有以核膜包被的细胞核，而乙有．
（3）甲乙两细胞的统一性表现在都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA分子；
（4）甲、乙两细胞的差异性表现在甲只有核糖体 而乙还有其他细胞器．
（5）甲图的细胞壁成分主要是肽聚糖，而植物细胞细胞壁成分主要是纤维素（和果胶），降解以上细胞壁所用的酶不同．
4．为了更好地揭示人体生理功能的调节机制，可用猴进行科学实验（如图）．
请回答下列问题：
（1）实验猴右手指受到电刺激时，会产生缩手反射．在此反射
的反射弧中，神经冲动是单向（单向、双向）传递的．
头部电极刺激大脑皮层某区域引起猴右手运动，其兴奋传递过程是：
中枢兴奋→传出神经兴奋→神经末梢释放→神经递质（或：乙酰胆碱）→与（后膜
特异性）受体结合→后膜电位变化→右手部肌内收缩．若某运物离
体神经纤维在两端同时受到刺激，产生两个同等强度的神经冲动，
两冲动传导至中点并相遇后会停止传导（或：消失，抵消）．
（2）实验猴受到寒冷刺激，皮肤冷觉感受器兴奋，兴奋由传入神经到达下丘脑体温调节中枢（神经中枢）中枢，引起皮肤血管收缩，减少皮肤散热；同时引起甲状腺激素（或：甲状腺激素和肾上腺素）分泌增加，机体产热增多以维持体温稳定．此调节方式为神经-体液调节．
（3）实验猴对屏幕上呈现的某些影像会产生明显的应激反应．在受到多次此类影像刺激后，猴出现应激性
高血糖症．产生这一结果的直接原因是胰岛素分泌减少和胰高血糖分泌增加导致了糖代谢异常．

各种生物体的一切生命活动都离不开水，水是构成细胞的重要的无机化合物，它在细胞中以结合水和自由水两种形式存在。下列对生物体中的水描述错误的是

A．活细胞中含量最多的化合物是水

B．幼儿身体的含水量远远高于成年人

C．种子晒干减少结合水以降低代谢

D．植物老熟部分比幼嫩部分含水量低
19．某同学在显微镜下观察洋葱根尖细胞的装片时，在低倍镜下观察到如图甲所示的细胞，在高倍镜下看到如图乙所示的视野，图丙是该同学根据细胞分裂中染色体变化规律绘制的每条染色体上的DNA含量变化的坐标图请据图回答下列问题
（1）从图甲可以看出，生物体通过细胞分裂、细胞分化完成个体发育．
（2）图乙中的3细胞处于图丙中的DE段．
（3）基因突变导致遗传物质发生改变的时期对应丙图中的AB段．
（4）另一同学用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞有丝分裂的某一个装片，并统计各时期的细胞数量．各时期细胞数记录在下表中：
细胞分裂时期样本1样本2样本3总数
间期M1M2M3M
分裂期前期A1A2A3A
中期B1B2B3B
后期C1C2C3C
末期D1D2D3D
计数细胞的总数N
若该实验的目的是研究细胞周期中每个时期所经历的时间长短，请分析：
①表中的样本1、样本2、样本3具体是指什么？三个不同视野中的细胞．
②洋葱根尖细胞的一个细胞周期大约为720分钟．则分裂间期所需要的时间为720$\frac{M}{N}$（用字母和数字表示）分钟．

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