题目内容
5．小麦的生长发育需要多种矿质元素，请设计实验证明镁元素是小麦的必需元素．材料用具：完全营养液甲、缺镁的完全营养液乙、适当的容器和固定材料、长势相似的小麦幼苗、含镁的无机盐．
（1）方法步骤：
①将长势相似的小麦幼苗分成数量相同的两组，编号A、B；
②将A组幼苗放在缺镁的完全营养液乙中培养，B组小麦幼苗放在等量的完全营养液甲中培养；
③将两组小麦幼苗放在相同的适宜环境中培养数天，观察小麦幼苗的生长状况．
（2）实验预期A组小麦幼苗不能正常生长，B组小麦幼苗能正常生长．
（3）从科学研究的严谨角度出发，为进一步证实A、B两组小麦生长状况的差异是由于镁元素供应不同引起的，还应增加的实验步骤是在缺镁的完全培养液中加入一定量的含镁的无机盐，若一段时间后小麦幼苗恢复正常，其结果是证明镁元素是小麦幼苗正常生长的必需元素．
分析 分析题干信息可知，该实验目的是验证镁元素是小麦的必需元素，实验原理是Mg是叶绿素的组成成分，缺镁会影响叶绿素的合成而影响光合作用，从而影响植物生长；实验的自变量是植物培养液的种类，因变量是植物的生长状况，其他属于无关变量，无关变量应保持一致且适宜；该实验分为两组：对照组和实验组，设计实验应该按照实验设计的对照原则和单一变量的原则进行设计，并预期实验结果、获取结论．
解答 解：（1）由分析可知，实验的自变量是培养液的种类，小麦幼苗的长势、数量、培养条件属于无关变量，因此按照实验设计的对照原则和单一变量原则完善实验步骤如下：
①将长势相似的小麦幼苗分成数量相同的两组，编号A、B；
②培养液是自变量，一种是完全培养液，另一种是缺Mg、的完全营养液，因此如果将A组幼苗放在缺镁的完全营养液乙中培养，B组小麦幼苗应该放在等量的完全营养液甲中培养；
③培养条件是无关变量，应该保持一致且适宜，因此要将两组小麦幼苗放在相同且适宜小麦幼苗的生长的环境中培养数天，观察小麦幼苗的生长状况．
（2）预期实验结果：A组小麦幼苗由于缺乏Mg元素，叶绿素不能合成，因此不能正常生长，B组小麦幼苗能正常生长．
（3）从科学研究的严谨角度出发，为进一步证实A、B两组小麦生长状况的差异是由于镁元素供应不同引起的，还要向A组缺镁的培养液乙中补充镁元素，继续培养一段时间，如果一段时间后小麦幼苗恢复正常，则说明镁元素是小麦幼苗正常生长的必需元素．
故答案为：
（1）②B组小麦幼苗放在等量的完全营养液甲中培养 ③小麦幼苗的生长状况
（2）A组小麦幼苗不能正常生长，B组小麦幼苗能正常生长
（3）证明镁元素是小麦幼苗正常生长的必需元素
点评 本题的知识点是无机盐的功能，旨在考查学生根据实验目的分析实验原理、自变量、因变量和无关变量的能力，按照实验设计的对照原则和单一变量的原则完善实验步骤、预期实验结果并获取结论的能力．
已知5%葡萄糖溶液的渗透压与动物血浆渗透压基本相同．现给正常小鼠静脉输入一定量的该葡萄糖溶液，葡萄糖溶液的输入对小鼠会有一定影响．回答下列问题：
| A． | 胰岛素、消化酶、抗体 | B． | 甲状腺激素、血小板、头皮屑 | ||
| C． | 手掌上的老茧、花粉、酵母菌 | D． | 植物的导管、木纤维、叶绿素 |
| A． | 血浆渗透压降低 | B． | 促进抗利尿激素分泌 | ||
| C． | 降低细胞内液的离子浓度 | D． | 减少细胞外液液体总量 |