题目内容

如图所示的是酶、激素、蛋白质、抗体四者关系.有关叙述正确的是(  )
A、1、2、3分别表示激素、酶、蛋白质
B、能产生3的细胞一定能产生1
C、能产生4的细胞一定能产生3
D、物质1都是由专门器官产生的
考点:蛋白质的结构和功能的综合,动物激素的调节,人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:本题是对于酶、激素、蛋白质、抗体四者的本质及其包含关系的运用,先数量四者间的关系,绝大多数酶的本质是蛋白质,还有极少数的RNA也具有催化功能,激素的本质有多种,有蛋白质类的激素,有脂质类激素,也有有机酸类的激素等,抗体都是蛋白质,蛋白质包含大部分酶全部的抗体和部分激素外还有其他类蛋白质,然后分析概念图,结合选项分析解答.
解答: 解:A、分析概念图可知,2包含全部的4,大部分3,少部分1,则1是激素,2是蛋白质,3是酶,4是抗体,A错误;
B、由A项分析可知,则1是激素,3是酶,激素是由专门的器官或特定的部位产生的,所有的活细胞都能产生酶,但不一定能产生激素,B错误;
C、由A项分析可知,4是抗体,3是酶,一切活细胞都能产生酶,4是由浆细胞产生的,浆细胞能产生酶,C正确;
D、植物体产生激素无专门的器官,促胰液素也不是由专门的器官分泌的,D错误.
故选:C.
点评:本题是酶、激素、蛋白质、抗体的本质和产生极其概念的内涵与外延关系的考查,解题时要把蛋白质的结构和功能多样性,酶的概念,激素调节和免疫调节综合起来理解分析,建构较合理的概念图.
练习册系列答案
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遗传学中常选用果蝇作为实验材料,果蝇的优点是:体积小,容易饲养;果蝇繁殖系数高,孵化快;果蝇的染色体数目少,仅3对常染色体和1对性染色体,便于分析.阅读资料,回答问题:
资料一:一批纯合野生正常翅(h)果蝇中,出现少数毛翅突变体(H),在培养过程中,由于某些因素刺激,可能重新恢复为正常翅,这些个体成为回复体.若是由于基因H重新变成h,则称为真回复体;若是体内另外一对基因RR变为rr,从而抑制基因H的表达,则称为假回复体.
(1)毛翅果蝇的基因型可能为
 

(2)现有一批基因型相同的纯合果蝇回复体,为了确定其基因型,可以选择基因型为
 
的纯合果蝇与其杂交.若杂交后代表现为
 
,则这批果蝇为真回复体;若杂交后代表现为
 
,则这批果蝇为假回复体.
资料二:白眼雌果蝇和红眼雄果蝇的杂交后代的雄果蝇都应该是白眼的,但布里吉斯发现白眼雌果蝇和红眼雄果蝇杂交所产生的子一代中出现了一个白眼雌果蝇.无独有偶,上述杂交后代中,2000~3000只红眼雌果蝇中会出现一只白眼雌果蝇,同样在2000~3000只白眼雄果蝇中会出现一只红眼雄果蝇.
(3)推测这一差错出现是由于雌果蝇卵原细胞减数分离时,2000~3000个细胞中,有一次发生了差错,产生的卵或者含有两条X染色体,或者不含X染色体.请推测这个错误发生在如
 
图所示的时期.子一代白眼雌果蝇的基因型是
 
,红眼雄果蝇的基因型是
 
.如何证实这一推测
 

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