题目内容

下列过程未体现生物膜信息传递功能的是

A．蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离

B．抗原刺激引发记忆细胞增殖分化

C．胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取

D．传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩

练习册系列答案
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如图是测定发芽种子的呼吸类型所用装置（假设呼吸底物只有葡萄糖，并且不考虑外界条件的影响），下列有关说法错误的是( )

A．A

B．B

C．C

D．D

有关细胞内囊泡运输的描述，正确的是（ ）

A．细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质

B．蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外

C．细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输

D．囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量

一个用32P标记了所有DNA的双链果蝇精原细胞，在A点时置于只含31P的培养液中培养，发生了a、b连续两个分裂过程。相关叙述正确的是

A．CD段一个细胞中一定有2条Y染色体

B．GH段一个细胞中可能有两条Y染色体

C．IJ段一个细胞中含32P的染色体可能有8条

D．GH段一个细胞中含32P的染色体一定有8条

下列现象可能由细胞分裂各时期变化导致的，其对应关系错误的是

选项

现象

减数分裂

A

XYY综合征个体的形成

减数第二次分裂中期

B

三倍体西瓜植株的高度不育

减数第一次分裂前期

C

杂合子（Aa）的自交后代出现的性状分离

减数第一次分裂后期

D

低温使根尖细胞染色体加倍

有丝分裂前期

用秋水仙素处理植物分生组织，能诱导细胞内染色体数目加倍，形成多倍体植物细胞，那么，用一定时间的低温（4℃）处理水培的洋葱根尖时，是否也能诱导细胞内染色体数目的加倍，形成多倍体植物细胞呢？请就低温对细胞内染色体数目的影响是否与秋水仙素作用相同这个问题进行实验探究。

材料用具：长出根的洋葱（2N=16）若干、小烧杯或培养皿若干、清水、冰箱、2%的秋水仙素溶液。

（1）针对上面的问题作出的假设是：低温（与秋水仙素作用相同，）可以诱导细胞内染色体数目加倍或低温（与秋水仙素作用不同，）不能诱导细胞内染色体数目加倍。

（2）根据你的假设，请完善设计方案步骤：

①取三个洁净的培养皿，分别编号为1、2、3。

②分别在1号和2号培养皿中加入适量且等量的清水，3号培养皿中加入____________。

③将三组生长状况相同的长出根的洋葱分别放入三个培养皿中，让洋葱的根浸泡或接触液体，然后将三组实验装置整套分别放在不同环境中处理，其中1号放在室温下，2号放在 中，3号放在______________下，培养一定时间。

④实验结果检测：制作洋葱根尖临时装片，放在光学显微镜下观察染色体的数目变化。制作根尖临时装片前要将根尖放入卡诺氏液中浸泡一段时间，其目的是_____________。

（3）实验结果预测与结论：①若1号与2号结果相同，则______________。②若______________结果相同，则低温可诱导细胞内染色体数目加倍。

洋葱根尖分生区细胞中由一个着丝粒相连的两条染色单体所携带的基因不完全相同，其原因是

A．复制出现差错

B．发生过交叉互换

C．同源染色体相互配对发生紊乱

D．发生了自由组合

研究者将空腹的大鼠置于冷水中，探究冷水刺激对大鼠生理功能的影响。

（1）冷水刺激引起实验大鼠皮肤 产生兴奋，兴奋沿传入神经到达神经中枢，经神经中枢处理，使传出神经末梢释放 ，引起皮肤血管 ，减少皮肤散热量；同时引起 （填激素名称）分泌增加，细胞代谢加快，产热量增加，以维持体温稳定。

（2）冷水刺激产生的兴奋还可以通过神经中枢作用于胰岛，引起 分泌增加，该激素促进 分解，血糖水平升高，以对抗冷水刺激。

（3）冷水刺激引起胃黏膜内的HCO3－减少，从而对H＋缓冲作用减弱，会使胃黏膜组织液的 降低，可引起胃黏膜损伤。

（4）胃黏膜可抵御致病微生物对机体的侵害，在机体 （填“特异性“或”非特异性"）免疫中发挥重要作用。

吃食物过咸时会产生渴的感觉，产生渴觉的感受器和神经中枢位于

A．大脑皮层和下丘脑 B．下丘脑和大脑皮层

C．大脑皮层和大脑皮层 D．下丘脑和下丘脑

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