题目内容
17．
如图是羊小肠上皮细胞吸收葡萄糖及Na+、K+跨膜运输的原理图，图中小肠上皮细胞吸收葡萄糖属于主动运输的一种，下列分析不正确的是（ ）| A． | 小肠液中的钠离子以被动运输的方式进入小肠上皮 | |
| B． | 小肠上皮细胞吸收Na+、排出K+需要ATP水解供能 | |
| C． | 小肠上皮细胞吸收葡萄糖所需能量直接来自于ATP | |
| D． | 小肠上皮细胞膜上钠钾泵的化学本质是载体蛋白质 |
分析 分析题图可知，小肠上皮细胞通过同向协同运输的方式吸收葡萄糖．虽然这种方式属于主动运输，但不靠直接水解ATP提供的能量推动，而是依赖于Na+梯度形式储存的能量．当 Na+顺电化学梯度流向膜内时，葡萄糖通过专一性的运送载体，伴随 Na+一起运送入小肠上皮细胞．进入膜内的 Na再通过质膜上的 Na+，K+一泵运送到膜外以维持 Na+浓度梯度，从而使葡萄糖不断利用Na+梯度形式的能量进入细胞．
解答 解：A、小肠液中的钠离子以被动运输的方式进入小肠上皮，A正确；
B、小肠上皮细胞吸收Na+、排出K+需要ATP水解供能，B正确；
C、小肠上皮细胞通过同向协同运输的方式吸收葡萄糖，虽然这种方式属于主动运输，但不靠直接水解ATP提供的能量推动，而是依赖于Na+梯度形式储存的能量，C错误；
D、小肠上皮细胞膜上钠钾泵的化学本质是载体蛋白质，D正确．
故选：C．
点评 本题主要考查物质跨膜运输的知识，旨在考查学生分析题图获取信息的能力及利用所学知识的要点对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力．
练习册系列答案
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如图是果蝇体细胞模式图，请据图回答：
8．ATP是细胞中重要的高能磷酸化合物．下列有关ATP的叙述，错误的是（ ）
| A． | 机体在运动时消耗ATP，睡眠时也消耗ATP | |
| B． | 在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATP | |
| C． | ATP分子中只含有一个高能磷酸键 | |
| D． | 植物根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP于细胞呼吸 |
5．光学显微镜下不能看到（ ）
| A． | 细菌 | B． | 细胞核 | C． | 病毒 | D． | 蓝藻 |
12．如图所示，甲图中有目镜、物镜，乙图和丙图分别表示不同物镜下观察到的图象．下面描述正确的是（ ）
| A． | ①比②的放大倍数大，③比④的放大倍数小 | |
| B． | 若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤ | |
| C． | 若所观察细胞位于视野左上方，则应将载玻片向右下方移动 | |
| D． | 把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③，同时提升镜筒 |
2．
实验室现有半透膜、最适温度为45℃的蔗糖酶、最适温度为37℃的唾液淀粉酶及质量分数均为5%的麦芽糖溶液、蔗糖溶液及淀粉溶液等若干．某课题小组成员欲利用上述实验材料及如图实验装置进行“验证酶具有专一性”的实验．
实验步骤如下：
请回答以下问题：
（1）步骤①中为了使U形管的A、B两端初始液面平齐，B端应该加入20mL质量分数为5%蔗糖溶液；此时半透膜处不存在（填“存在”或“不存在”）渗透现象，原因是膜两侧的溶液没有浓度差（膜两侧溶液的渗透压相同）．
（2）步骤②应该控制的温度为45℃，步骤③中的某种酶为蔗糖酶．
（3）请对步骤④中的实验结果做出合理的解释：蔗糖在蔗糖酶的作用下分解成葡萄糖和果糖，而蔗糖酶不能催化麦芽糖水解，导致B侧溶液浓度增大（渗透压增大），而A侧溶液浓度不变（渗透压不变），因此一段时间后B侧液面会升高，A侧液面下降．
（4）步骤②中，适当时间后若分别取U形管A、B端的溶液，加入斐林试剂并且水浴加热，则实验现象是A、B两端的溶液均出现砖红色沉淀；该结果不能（填“能”或“不能”）验证酶具有专一性．
实验室现有半透膜、最适温度为45℃的蔗糖酶、最适温度为37℃的唾液淀粉酶及质量分数均为5%的麦芽糖溶液、蔗糖溶液及淀粉溶液等若干．某课题小组成员欲利用上述实验材料及如图实验装置进行“验证酶具有专一性”的实验．实验步骤如下：
| 实验步骤 | A | B |
| ① | A端加入20mL质量分数为5%麦芽糖溶液 | ？ |
| ② | 预设好水浴缸中的温度 A，B两端均加入等量的某种酶溶液 预期实验结果：A侧液面下降，B侧液面上升 | |
| ③ | ||
| ④ | ||
（1）步骤①中为了使U形管的A、B两端初始液面平齐，B端应该加入20mL质量分数为5%蔗糖溶液；此时半透膜处不存在（填“存在”或“不存在”）渗透现象，原因是膜两侧的溶液没有浓度差（膜两侧溶液的渗透压相同）．
（2）步骤②应该控制的温度为45℃，步骤③中的某种酶为蔗糖酶．
（3）请对步骤④中的实验结果做出合理的解释：蔗糖在蔗糖酶的作用下分解成葡萄糖和果糖，而蔗糖酶不能催化麦芽糖水解，导致B侧溶液浓度增大（渗透压增大），而A侧溶液浓度不变（渗透压不变），因此一段时间后B侧液面会升高，A侧液面下降．
（4）步骤②中，适当时间后若分别取U形管A、B端的溶液，加入斐林试剂并且水浴加热，则实验现象是A、B两端的溶液均出现砖红色沉淀；该结果不能（填“能”或“不能”）验证酶具有专一性．
9．小麦有红粒小麦和白粒小麦，白粒小麦的穗发芽率高于红粒小麦．为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系，取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子，分别加蒸馏水研磨、制成提取液（去淀粉），并在适宜条件下进行实验．实验分组、步骤及结果如表：
注：“+”数目越多表示蓝色越深
（1）步骤①中加入的X是0.5mL蒸馏水，步骤②中加缓冲液的目的是控制pH．
（2）根据显色结果可以推测：淀粉酶活性越高，穗发芽率越高．
（3）若步骤③中的淀粉溶液浓度适当减小，1为保持显色结果不变，则保温时间应缩短
（4）若要探究淀粉酶催化淀粉水解的最适温度，能否选用斐林试剂检测实验结果？请简要说明理由．不能．因为利用斐林试剂检测时需要水浴加热，会改变该实验中的温度，影响实验最终结果．
| 分组 步骤 | 红粒管 | 白粒管 | 对照管 | |
| ① | 加样 | 0.5mL提取液 | 0.5mL提取液 | X |
| ② | 加缓冲液（mL） | 1 | 1 | 1 |
| ③ | 加淀粉溶液（mL） | 1 | 1 | 1 |
| ④ | 37保温适当时间，终止酶促反应，冷却至常温，加适量碘液显色 | |||
| 显色结果 | +++ | + | +++++ | |
（1）步骤①中加入的X是0.5mL蒸馏水，步骤②中加缓冲液的目的是控制pH．
（2）根据显色结果可以推测：淀粉酶活性越高，穗发芽率越高．
（3）若步骤③中的淀粉溶液浓度适当减小，1为保持显色结果不变，则保温时间应缩短
（4）若要探究淀粉酶催化淀粉水解的最适温度，能否选用斐林试剂检测实验结果？请简要说明理由．不能．因为利用斐林试剂检测时需要水浴加热，会改变该实验中的温度，影响实验最终结果．
6．如图表示物质跨膜转运的一种方式．据图分析正确的是（ ）
| A． | 这种转运方式可逆浓度梯度进行 | |
| B． | 乙醇分子是以这种方式进入细胞的 | |
| C． | 细胞产生的能量增加会提高物质的转运速率 | |
| D． | 载体蛋白在物质转运过程中形状会发生改变 |
7．牡丹有多个优良品种，其花的颜色由两对基因（A，a和B，b）控制，A基因控制色素合成，该色素随液泡中细胞液pH降低而颜色变浅．B基因与细胞液的酸碱性有关．其基因型与表现型的对应关系见下表
（1）纯合白色植株和纯合紫色植株作亲本杂交，子一代全部是红色植株．该杂交亲本的基因型组合是AABB×AAbb或aaBB×AAbb．
（2）有人认为A、a和B、b基因是在一对同源染色体卜．也有人认为A、a和B、b基因分别在两对同源染色体上．现利用红色牡丹（AaBb）设计实验进行探究．
实验步骤：让红色牡丹（AaBb）植株自交，观察并统计Fl中牡月花的颜色和比例（考虑交叉互换）．
实验预测及结论：
①若子代牡丹花色为紫色：红色：白色=3：6：7，则A、a和B、b基因分别在两对同源染色体上．
②若子代牡丹花色为红色：白色=1：1，则A、a和B、b基因在一对同源染色体上，且A和B在间一条染色体上，a和b在同一条染色体上．
③若子代牡丹花色为紫色：红色：白色=1：2：1，则A、a和B、b基因在一对同源染色体上，且A和b在同一条染色体上，a和B在同一条染色体上
（3）若A、a和B、b基因分别在两对同源染色体上，则取（2）题中红色牡丹（AaBb）自交，Fl中白色牡丹的基因型有5种，其中纯种个体大约占$\frac{3}{7}$．
| 基因型 | A_bb | A_Bb | A _BB、aa _ |
| 表现型 | 紫色 | 红色 | 白色 |
（2）有人认为A、a和B、b基因是在一对同源染色体卜．也有人认为A、a和B、b基因分别在两对同源染色体上．现利用红色牡丹（AaBb）设计实验进行探究．
实验步骤：让红色牡丹（AaBb）植株自交，观察并统计Fl中牡月花的颜色和比例（考虑交叉互换）．
实验预测及结论：
①若子代牡丹花色为紫色：红色：白色=3：6：7，则A、a和B、b基因分别在两对同源染色体上．
②若子代牡丹花色为红色：白色=1：1，则A、a和B、b基因在一对同源染色体上，且A和B在间一条染色体上，a和b在同一条染色体上．
③若子代牡丹花色为紫色：红色：白色=1：2：1，则A、a和B、b基因在一对同源染色体上，且A和b在同一条染色体上，a和B在同一条染色体上
（3）若A、a和B、b基因分别在两对同源染色体上，则取（2）题中红色牡丹（AaBb）自交，Fl中白色牡丹的基因型有5种，其中纯种个体大约占$\frac{3}{7}$．