题目内容

根据下面图一和图二,回答问题.

(一)图一是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图,其中①~⑤为生理过程,a~h为物质名称,请回答:
(1)物质a分布在叶绿体的
 
,提取该物质时加入CaCO3的目的是
 
.
(2)过程④⑤发生的场所是
 
.上述①~⑤过程中,能够产生ATP的过程是
 
,必须有氧气参与进行的是
 
.较强光照下,①过程中d的移动方向是
 
.假如白天突然中断二氧化碳的供应,则在短时间内f量的变化是
 
(增加/减少).
(二)图二甲表示春季晴天某密闭大棚内一昼夜CO2浓度的变化;乙图曲线a表示某种植物在20℃、CO2浓度为0.03%的环境中随着光强度的变化光合作用合成量的变化;在B点时改变某种条件,结果发生了如曲线b的变化.请分析回答.
(1)甲图中,一昼夜中CO2浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时,a、b两个时间点的含义是:
 
.
(2)分析乙图在B点时改变的某种条件可能是①:
 
;②:
 
.
(3)乙图中A点与B点相比较,A点时叶绿体中C3的含量
 
(填“多”或“少”).
(4)研究测定,乙图中植物在适宜的CO2浓度和白天均温25℃、5千勒克司光照条件下,光合作用速度为44mgCO2/100cm2叶?小时,呼吸作用速度为8.8mgCO2/100cm2叶?小时,晚上15℃下呼吸作用速度 6.6mgCO2/100cm2叶?小时.那么,如果白天给予14小时光照,其余时间置于黑暗中,则一天内该植物每25cm2叶片葡萄糖积累量为
 
.
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,叶绿体色素的提取和分离实验,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:光合作用,即光能合成作用,是植物、藻类和某些细菌,在可见光的照射下,利用光合色素,将二氧化碳(或硫化氢)和水转化为有机物,并释放出氧气的生化过程.
光反应反应式::H2O→2H++12O2(水的光解),NADP++2e-+H+→NADPH(递氢),ADP+Pi→ATP (递能)
暗反应反应式:CO2+C5化合物→2C3化合物(二氧化碳的固定),2C3化合物+4NADPH+ATP→(CH2O)+C5化合物+H2O,ATP→ADP+PI. 
有氧呼吸:C6H12O6+6O2+6 H2O
酶
 6CO2+12H2O+能量.第一阶段:在细胞质的基质中,反应式:C6H12O6
酶
2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量;第二阶段:丙酮酸进入线粒体的基质中,反应式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O
酶
20[H]+6CO2+少量能量;第三阶段:在线粒体的内膜上,反应式:24[H]+6O2
酶
12H2O+大量能量
由图可得:①光合作用光反应、②光合作用暗反应阶段、③呼吸作用第一阶段、④呼吸作用第二阶段、⑤呼吸作用第三阶段,据此解答.
解答: 解:(一)(1)物质a色素分布在叶绿体的类囊体的薄膜上,提取色素时加入CaCO3的目的是防止色素被破坏.
(2)过程④⑤呼吸作用过程的第二、第三阶段,发生的场所是线粒体.上述①~⑤过程中,能够产生ATP的过程是①光合作用光反应、③呼吸作用第一阶段、④呼吸作用第二阶段、⑤呼吸作用第三阶段,必须有氧气参与进行的是⑤水的生成.较强光照下,①过程中dATP的移动方向是从叶绿体基质向类囊体薄膜方向移动.假如白天突然中断二氧化碳的供应,影响CO2+C5化合物→2C3化合物,则在短时间内C5化合物量的变化是增加.
(二)(1)a、b两个时间点,二氧化碳的量既不增加也不减少,故氧化碳的吸收量等于二氧化碳的释放量,即光合作用强度等于细胞呼吸的强度.
(2)影响光合作用的条件有温度、二氧化碳的浓度等,故在B点时改变的某种条件可能是①:温度适当增加;②:CO2的浓度适当增加.
(3)乙图中A点与B点相比较,B点光合作用强度大,促进了2C3化合物+4NADPH+ATP→(CH2O)+C5化合物+H2O的进行,故A点时叶绿体中C3的含量多.
(4)研究测定,乙图中植物在适宜的CO2浓度和白天均温25℃、5千勒克司光照条件下,光合作用速度为44mgCO2/100cm2叶?小时,呼吸作用速度为8.8mgCO2/100cm2叶?小时,晚上15℃下呼吸作用速度 6.6mgCO2/100cm2叶?小时.那么,如果白天给予14小时光照,其余时间置于黑暗中,则一天内该植物每25cm2叶片葡萄糖积累量为【
44-8.8
264
×180×14-
6.6
264
×180×(24-14)】×
1
4
=72.75mg.
故答案为:(一)类囊体的薄膜上  防止色素被破坏  
(2)线粒体  
(3)①③④⑤⑤
(4)从叶绿体基质向类囊体薄膜方向移动  
(5)增加
(二)(1)表示光合作用强度等于细胞呼吸的强度
(2)温度适当增加; CO2的浓度适当增加;  
(3)多;     
(4)72.75mg
点评:本题结合图示,考查光合作用、呼吸作用的相关知识,意在考查考生分析题图获取有效信息的能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力.
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