题目内容

9.如图是某研究小组围绕扦插枝条生根进行的探究实验,S为插条形态学上端,X为插条的形态学下端,下列叙述正确的是(  )
A.生长素的化学本质是蛋白质
B.本实验的主要目的是探究扦插枝条形态学上、下端在空间 中的位置对插条生根的影响
C.植物的种类不属于本实验的无关变量
D.甲、乙、丙生根的部位分别是X、S、X

分析 植物的生长素是由发育中的种子,幼叶,芽,叶原基等部位合成的.带有芽和幼叶的枝条容易生根.由图可以,枝条的空间位置不同,可考虑空间位置对生根的影响.因为这样的枝条细胞分裂旺盛,芽和幼叶产生的生长素运输到插条的基部,促进生根,实验的检测指标是插条生根的部位和数量.

解答 解:A、生长素的化学本质是吲哚乙酸而不是蛋白质,A错误;
B、由题图看出枝条放置的位置不同,是探究形态学上、下端S、X在空间中的位置对插条生根的影响,B正确;
C、本实验的自变量是枝条的空间位置,植物的种类属于无关变量,三组实验的植物枝条都应相同,C错误;
D、根据题意和图示无法知道生根的部位,D错误.
故选:B.

点评 本题考查生长素促进扦插枝条生根、生长素极性运输的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

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