题目内容
【题目】科研小组通过践踏实验来模拟人类活动对高山草甸植被的干扰作用。他们选用5名体重不同的实验员进行不同频度的践踏处理,结果如下表。根据实验结果回答下列问题。
践踏实验 | 实验前物种丰富度相对值 | 实验15天后物种丰富度相对值 | 平均叶片大小/cm2 | 平均植株高度/cm |
T0对照组 | 8.79 | 8.50 | 1.6 | 8.1 |
T1践踏频度25次 | 8.41 | 8.73 | 1.5 | 7.9 |
T2践踏频度75次 | 8.88 | 7.79 | 1.3 | 7.6 |
T3践踏频度250次 | 9.00 | 7.23 | 1.0 | 5.0 |
T4践踏频度500次 | 9.41 | 5.00 | 0.7 | 3.8 |
(1)请补充该实验的步骤
①选取生长状况良好的草甸区域,均分成五块,编号T0、T1、T2、T3、T4,分别调查并记录其物种丰富度。
②____________________________________________。
③每天定时践踏,15天后调查各实验田的物种丰富度,记录绘制表格。
(2)轻度践踏使物种丰富度有所增加,分析原因:_________________________。
(3)在重度践踏区域群落恢复过程中,发生的演替类型是__________,该生态系统抵抗力稳定性逐渐/span>________________________________________________。
(4)已知践踏会不同程度的压实土壤,结合表中数据分析践踏区植被光合作用下降的原因(至少两点):______________________________________________________________________。
【答案】T0不做践踏处理,让该5名同学分别以践踏频度25次、75次、250次、500次,分别对T1~T5块草甸区域(实验田)进行践踏处理。 对草地的轻度践踏,可能会在短期内打破优势种对资源的绝对占有格局,抑制了优势种群的生长,物种丰富度增加。 次生演替 增强 践踏会使草地中的土壤板结,根的呼吸作用减弱,从而使根的吸收功能受到抑制,影响植物地上部分的生长。从表中数据来看,不同程度的践踏会导致植物平均叶面积变小,影响其对光能的利用率;另外践踏会使植物平均株高降低,同样影响植物对光能的利用,降低了光合作用。
【解析】
根据表中数据和处理分析可知,不同频度践踏对草甸的物种丰富度有不同程度的影响,较轻践踏可能会在短期内打破优势种对资源的绝对占有格局,抑制了优势种群的生长,物种丰富度增加;随着践踏程度的增加,植物平均面积上的叶片大小、和植株高度呈现逐渐减小趋势,影响植物对光能的利用率,进而使植被光合作用有所下降。
(1)②T0不做践踏处理,让该5名同学分别以践踏频度25次、75次、250次、500次,分别对T1~T5块草甸区域(实验田)进行践踏处理。
(2)对草地的轻度践踏,可能会在短期内打破优势种对资源的绝对占有格局,抑制了优势种群的生长,物种丰富度增加。
(3)在重度践踏区域群落恢复过程中,发生的演替类型是次生演替,在此过程中由于物种丰富度的增加等因素,该生态系统抵抗力稳定性逐渐增强。
(4)践踏会使草地中的土壤板结,而板结的土壤,其土壤颗粒间的间隙减小,其中氧气含量减少,因此根的呼吸作用减弱,从而使根的吸收功能受到抑制,影响植物地上部分的生长。从表中数据来看,不同程度的践踏会导致植物平均叶面积变小,影响其对光能的利用率;另外践踏会使植物平均株高降低,同样影响植物对光能的利用,降低了光合作用。
【题目】颜色反应是鉴定或观察有机物的重要方法,下表是相关原理。
实验编号 | 需鉴定的物质 | 鉴定试剂 | 颜色反应 |
实验1 | 还原糖 | 斐林试剂 | A |
实验2 | 蛋白质 | 双缩脲试剂 | B |
实验3 | 脂肪 | 苏丹Ⅲ染液 | C |
实验4 | 淀粉 | 碘液 | 蓝色 |
(1)补充上表中的相关颜色反应A_____________,B____________,C_____________。
(2)实验1中的斐林试剂与待测样液混合后,还需进行的操作是______________________,然后才能观察到颜色反应。
(3)斐林试剂和双缩脲试剂的成分都是NaOH和CuSO4,在加入试管前需先等量混匀的是_____________________。
(4)实验3中使用的50%的酒精溶液,其作用是_____________________________________。
【题目】21、科研工作者做噬菌体侵染细菌的实验时,分别用同位素P、S、0和C对噬菌体以及大肠杆菌成分做了如下标记。请回答下列问题:
第一组 | 第二组 | 第三组 | |
噬菌体成分 | 用S标记 | 未标记 | 用C标记 |
大肠杆菌成分 | 用P标记 | 用O标记 | 未标记 |
【】(1)“噬菌体侵染细菌”的实验与艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验在设计思路上的共同点是______________________________________________________________________________________________。
【】(2)第二组实验中,子代噬菌体蛋白质外壳中存在的氧元素是___________。一般的说,第三组实验中,子代噬菌体的DNA中_________________(填“一定含有”或“不一定含有”)C。
【】(3) 假设在第一组实验中, 噬菌体DNA在细菌体内复制了三次,那么从细菌体内释放出的子代噬菌体中含有P的噬菌体和S的噬菌体分别占子代噬菌体总数的______________。
【】(4)第二组与第三组实验经过段时间培养后离心,检测到放射性的主要部位分别是________、___________。
【】(5)若第一组和第二组的噬菌体标签脱落,无法辨别,请设计实验进行鉴别,写出实验设计思路:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。