题目内容
①左槽液面上升 ②右槽液面上升 ③利用了酶的专一性
④利用了酶的高效性 ⑤利用了酶的催化特性 ⑥利用了酶是蛋白质的特性.
| A、①②⑥ | B、②④⑤ |
| C、①③⑤ | D、①④⑥ |
考点:物质跨膜运输的方式及其异同,酶的特性
专题:
分析:1、根据题干分析,开始时,两侧溶液的物质的量相等,当加入等量的麦芽糖酶时,由于左侧溶液中的麦芽糖水解成单糖(葡萄糖),物质的量浓度升高,故水分向水槽左侧扩散的多,故左侧水槽液面升高.
2、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物,具有高效性和专一性.
3、渗透作用是指水分子等溶剂分子通过半透膜从低浓度一侧运输到高浓度一侧;条件是半透膜和浓度差.
2、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物,具有高效性和专一性.
3、渗透作用是指水分子等溶剂分子通过半透膜从低浓度一侧运输到高浓度一侧;条件是半透膜和浓度差.
解答:
解:①开始时,两侧溶液的物质的量相等,当加入等量的麦芽糖酶时,由于左侧溶液中的麦芽糖水解成单糖(葡萄糖),物质的量浓度升高,故水分向水槽左侧扩散的多,故左侧水槽液面升高,①正确;
②水分的运输方向是低浓度一侧运输到高浓度一侧,左槽中麦芽糖水解浓度升高,右槽中蔗糖没有水解,浓度不变,则右槽中水分运输到左槽,液面下降,②错误;
③左槽中装有麦芽糖溶液,右槽中装有蔗糖溶液,再各加入等量的麦芽糖酶液,麦芽糖酶将麦芽糖分解成两分钟葡萄糖,而蔗糖没有水解,说明酶的专一性,③正确;
④酶的催化效率与无机催化剂相比具有高效性,而题干中无法获得信息,④错误;
⑤酶具有生物催化作用,⑤正确.
⑥绝大多数酶的化学本质是蛋白质,但题干中无法获取信息,⑥错误.
故选:C.
②水分的运输方向是低浓度一侧运输到高浓度一侧,左槽中麦芽糖水解浓度升高,右槽中蔗糖没有水解,浓度不变,则右槽中水分运输到左槽,液面下降,②错误;
③左槽中装有麦芽糖溶液,右槽中装有蔗糖溶液,再各加入等量的麦芽糖酶液,麦芽糖酶将麦芽糖分解成两分钟葡萄糖,而蔗糖没有水解,说明酶的专一性,③正确;
④酶的催化效率与无机催化剂相比具有高效性,而题干中无法获得信息,④错误;
⑤酶具有生物催化作用,⑤正确.
⑥绝大多数酶的化学本质是蛋白质,但题干中无法获取信息,⑥错误.
故选:C.
点评:本题考查渗透作用和酶的特性,意在考查考生识图能力和理解能力,比较抽象,需要耐心分析.
练习册系列答案
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对下列生命现象及生物学意义表述不正确的是( )
| A、细胞分化使细胞趋向专门化,提高了机体生理功能效率 |
| B、细胞凋亡使细胞自主死亡,有利于生物体内部环境稳定 |
| C、生物都有独立合成和利用ATP的能力 |
| D、光合作用推动碳循环和促进群落中的能量流动 |
关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述,正确的是( )
| A、用含有放射性同位素35S和32P的培养基培养细菌,再在其中培养噬菌体 |
| B、用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行长时间的保温培养 |
| C、用35S标记噬菌体侵染细菌的实验中,上清液的放射性很高说明蛋白质不是遗传物质 |
| D、在子代噬菌体中有32P,证明DNA是遗传物质 |
下列生理过程与酶无直接关系的是( )
①光合作用 ②呼吸作用 ③叶绿体色素吸收光能 ④蒸腾作用 ⑤渗透吸水
⑥光反应中水的分解 ⑦有氧呼吸过程中水的生成.
①光合作用 ②呼吸作用 ③叶绿体色素吸收光能 ④蒸腾作用 ⑤渗透吸水
⑥光反应中水的分解 ⑦有氧呼吸过程中水的生成.
| A、①②⑦⑧⑨ | B、①⑤⑧ |
| C、③④⑤ | D、④⑤⑨ |
| A、内环境的稳态就是指①②③中温度、渗透压及pH的相对稳定 |
| B、③中的水都来自② |
| C、④中的呼吸作用最终产物既可能影响内环境稳态,又可以参与体液调节 |
| D、②中渗透压的大小主要与蛋白质含量有关 |
下列各对性状中,属于相对性状的是( )
| A、狗的长毛和卷毛 |
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酵母菌是单细胞真菌,对它相关的叙述正确的是( )
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| D、酵母菌中能直接产生CO2的部位不只有线粒体 |
现用山核桃的甲( AABB)、乙(aabb)两品种作亲本杂交得F1,F1测交结果如表,下列有关选项不正确的是( )
| 测交类型 | 测交后代基因型种类及比例 | ||||||||||||
| 父本 | 母本 | AaBb | Aabb | aaBb | aabb | ||||||||
| F1 | 乙 |
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| 乙 | Fl |
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| A、正反交结果不同,说明该两对基因的遗传不遵循自由组合定律 |
| B、F1产生的AB花粉50%不能葫发,不能实现受精 |
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| D、F1自交得F2,F2的基因型有9种 |
关于渗透压的说法不正确的是( )
| A、溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒体积,而与溶质微粒数目关系不大 |
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