题目内容
科学的操作过程对实验成功起着关键的作用．下列实验操作正确的是（ ）
| A、分离色素实验中，沿铅笔线均匀画滤液细线并迅速重复2～3次 |
| B、对培养液中酵母菌计数前，将培养液震荡摇匀后再吸取样液 |
| C、检测蛋白质时，将双缩脲试剂A液和B液充分混匀后加入组织样液 |
| D、制作根尖细胞有丝分裂装片时，盖上盖玻片后用拇指轻压盖玻片 |
考点：探究培养液中酵母种群数量的动态变化,检测蛋白质的实验,叶绿体色素的提取和分离实验,观察细胞的有丝分裂
专题：
分析：1、画滤液细线时做到细、齐、直，因此画滤液细线要等滤液干后再画一两次，如果不等干燥后就画会导致细线过粗．
2、酵母菌是兼性厌氧型生物，在培养液中分布不均匀，所以吸取时要将培养瓶轻轻震荡．
3、用双缩脲试剂鉴定蛋白质时应先加入双缩脲A液，后加双缩脲B液．
4、制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片时，在盖玻片上再加一块载玻片，用拇指轻压载玻片，使细胞分散开．
2、酵母菌是兼性厌氧型生物，在培养液中分布不均匀，所以吸取时要将培养瓶轻轻震荡．
3、用双缩脲试剂鉴定蛋白质时应先加入双缩脲A液，后加双缩脲B液．
4、制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片时，在盖玻片上再加一块载玻片，用拇指轻压载玻片，使细胞分散开．
解答：
解：A、不应连续迅速重复划线而应干后重复划线，做到细而直，防止色素带重叠，A错误；
B、对培养液中酵母菌计数前，将培养液震荡摇匀后再吸取样液，B正确；
C、用双缩脲试剂鉴定蛋白质时应先加入双缩脲A液，后加双缩脲B液，C错误；
D、制作根尖细胞有丝分裂装片时，盖上盖玻片后，加上载玻片再用拇指轻压，D错误．
故选：B．
B、对培养液中酵母菌计数前，将培养液震荡摇匀后再吸取样液，B正确；
C、用双缩脲试剂鉴定蛋白质时应先加入双缩脲A液，后加双缩脲B液，C错误；
D、制作根尖细胞有丝分裂装片时，盖上盖玻片后，加上载玻片再用拇指轻压，D错误．
故选：B．
点评：本题考查色素的提取和分离、探究培养液中酵母种群数量的动态变化、检测蛋白质实验、观察细胞的有丝分裂，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．
练习册系列答案
阅读快车系列答案
相关题目
在观察藓类叶片细胞叶绿体形态与分布，观察DNA、RNA在细胞中的分布，观察植物根尖细胞有丝分裂，观察植物细胞的吸水和失水的四个实验中，它们的共同点是（ ）
| A、实验全过程都要使实验对象保持生活状态 |
| B、都需对材料进行染色 |
| C、实验操作过程中都需要用到盐酸 |
| D、都需要使用显微镜观察 |
等位基因A和a的最本质区别是（ ）
| A、基因A、a依次控制显隐性性状 |
| B、A对a起显性作用 |
| C、两者的碱基序列不同 |
| D、在减数分裂时基因A与a分离 |
下列组合中，依次属于生命系统的结构层次中群落和生态系统的一组是（ ）
| A、生活在人的大肠内的细菌等生物 |
| B、某一池塘中的全部鱼类 |
| C、肺炎患者肺部的肺炎双球菌 |
| D、一根枯木及枯木上所有生物 |
下面哪种结构不属于原生质层的组成部分（ ）
| A、细胞膜 | B、液泡膜 |
| C、细胞质 | D、细胞壁 |
如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系．下列相关叙述错误的是（ ）
| A、该模型能解释酶的催化具有专一性，其中a代表麦芽糖酶 |
| B、限制e～f段上升的原因是酶的数量，故整个实验应设置“麦芽糖酶的量一定” |
| C、如果温度升高或降低5℃，f点都将下移 |
| D、不能用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解 |
协助扩散需要细胞膜上转运蛋白的协助．图甲、乙分别表示载体介导和通道介导的两种协助扩散方式，其中通道介导的扩散比载体介导快1000倍．下列有关叙述正确的是（ ）| A、载体蛋白和通道蛋白在细胞膜上是静止不动的 |
| B、载体蛋白和通道蛋白均具有一定的专一性 |
| C、甲乙两种方式均属于跨膜运输，故属于被动运输 |
| D、物质主要以通道介导的方式进出细胞 |