题目内容
如图表示土壤中微生物为植物提供氮的过程,图中①、②、③分别代表相关物质,下列说法正确的是( )

| A、①是N2、③是NH3,A代表的细菌异化作用方式可能是需氧型 |
| B、①是NH3、②是NO3-,固氮菌在生态系统中属于消费者 |
| C、②是NH3、③是NO3-,A代表的细菌以土壤中的有机物为碳源 |
| D、②是NH3、③是NO3-,在实验室培养固氮菌均可用二氧化碳为碳源的无氮培养基 |
考点:微生物的分离和培养
专题:
分析:固氮菌属于异养微生物,能够直接以大气中的氮气作为氮源.土壤微生物中的分解者能够将含氮有机物中的氮元素分解为含氮的无机物氨.硝化细菌能够将土壤中的氨氧化为硝酸根离子,植物可以直接吸收硝酸根离子.据图分析:A表示土壤中的分解者,①表示大气中的氮气,②表示氨,③把硝酸根离子.
解答:
解:A、①是N2、③是NO3-,A代表的细菌异化作用方式可能是需氧型,A错误;
B、①是N2、②是NH3,固氮菌在生态系统中属于消费者,B错误;
C、②是NH3、③是NO3-,A表示土壤中的分解者,A代表的细菌以土壤中的有机物为碳源,C正确;
D、②是NH3、③是NO3-,固氮菌属于异养微生物,在实验室培养固氮菌不能用二氧化碳为碳源的无氮培养基,D错误.
故选:C.
B、①是N2、②是NH3,固氮菌在生态系统中属于消费者,B错误;
C、②是NH3、③是NO3-,A表示土壤中的分解者,A代表的细菌以土壤中的有机物为碳源,C正确;
D、②是NH3、③是NO3-,固氮菌属于异养微生物,在实验室培养固氮菌不能用二氧化碳为碳源的无氮培养基,D错误.
故选:C.
点评:本题主要考查固氮菌、硝化细菌、属于分解者的细菌的代谢类型及对氮元素的利用,意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用.
练习册系列答案
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如图是cDNA形成过程和PCR扩增过程示意图.下列相关分析正确的是( )

| A、PCR技术利用了DNA双链复制的原理 |
| B、催化①过程的酶是RNA聚合酶 |
| C、催化②⑤过程的酶都是DNA聚合酶,都能耐高温 |
| D、④过程发生的变化是引物与互补DNA链结合 |
| A、曲线①表示淀粉,曲线②表示葡萄糖 |
| B、曲线②表示淀粉,曲线③表示淀粉磷酸化酶的活性 |
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| D、生长素含量逐渐增加,淀粉酶活性不断增强 |
下列有关神经系统对生命活动调节的叙述中错误的是( )
| A、神经系统控制激素的分泌,而激素又控制神经系统的调节 |
| B、反射是神经系统调节机体生命活动的基本方式 |
| C、神经中枢具有分析、综合,并以此调节机体各项活动的功能 |
| D、稳态是在神经系统、内分泌系统等的调节下实现的机体动态平衡 |