题目内容
某同学设计了一个探究实验，把培养在完全营养液中、生长状态一致的3组某种植物幼苗分别放入A、B、C三个完全相同的玻璃钟罩内（如图所示），其中A不密封，B、C密封．B内培养皿中盛有Ba（OH）2溶液，A、C内培养皿中盛有蒸馏水，各培养皿中液体的体积相同．该实验在光照充足、温度适宜的环境中进行．回答问题：
（1）根据上述实验设计判断，该实验的自变量是 ；幼苗的生长量属于实验的 （自、因、无关）变量；该实验的目的是 ．
（2）从理论上讲，培养一段时间后，预期的实验结果是：B中的幼苗生长量比C中的 （大、小），原因是 ；A中的幼苗生长量比C中的 （大、小），原因是 ．
（1）根据上述实验设计判断，该实验的自变量是
（2）从理论上讲，培养一段时间后，预期的实验结果是：B中的幼苗生长量比C中的
考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题：
分析：本题首先分析三个实验装置的实验条件，A不密封，可以与外界进行气体交换，可作为空白对照；B、C密封，并且B中的Ba（OH）2溶液可以吸收玻璃罩内的二氧化碳，因此B、C两装置可作为一组对照实验．据此答题．
解答：
解：（1）分析实验装置可知，B装置中Ba（OH）2溶液可以吸收玻璃罩内的二氧化碳，因此缺少光合作用需要的原料；C装置由于密封，因此二氧化碳供应不足；而A装置不密封，二氧化碳供应充足．其他条件均适宜，因此本实验的自变量是二氧化碳的含量；幼苗的生长量属于实验的因变量，该实验的目的是探究CO2浓度对幼苗生长的影响．
（2）比较三组实验装置，B中的Ba（OH）2溶液吸收CO2，使钟罩内CO2减少，B中幼苗光合作用强度小于C中的光合作用强度，因此幼苗生长量小于C中幼苗；而A不密封，二氧化碳供应充足，C中二氧化碳有限，A中幼苗的光合作用强度大于C中的光合作用强度，因此A中的幼苗生长量比C中的大．
故答案为：
（1）CO2的含量 因 探究CO2浓度对幼苗生长的影响
（2）小 B中的Ba（OH）2溶液吸收CO2，使钟罩内CO2减少，B中幼苗光合作用强度小于C中的 大 A中的CO2溶液高于C中的，A中幼苗的光合作用强度大于C中的
（2）比较三组实验装置，B中的Ba（OH）2溶液吸收CO2，使钟罩内CO2减少，B中幼苗光合作用强度小于C中的光合作用强度，因此幼苗生长量小于C中幼苗；而A不密封，二氧化碳供应充足，C中二氧化碳有限，A中幼苗的光合作用强度大于C中的光合作用强度，因此A中的幼苗生长量比C中的大．
故答案为：
（1）CO2的含量 因 探究CO2浓度对幼苗生长的影响
（2）小 B中的Ba（OH）2溶液吸收CO2，使钟罩内CO2减少，B中幼苗光合作用强度小于C中的 大 A中的CO2溶液高于C中的，A中幼苗的光合作用强度大于C中的
点评：本题着重考查了探究二氧化碳浓度对光合作用影响的实验，意在考查考生的分析实验的能力和理解能力，解题关键是能够运用单一变量的方法分析实验，属于考纲中理解层次，难度适中．
练习册系列答案
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