Question

9．图1是C₃植物光合作用的部分过程图解．

（1）该过程发生的场所是叶绿体囊状结构（薄膜），在该过程中能使光能转换为电能的色素是特殊状态的叶绿素a，这些失去电子的色素变成强氧化剂，从水分子中夺取电子．
（2）进行正常光合作用的叶片，如果在叶绿体中的NADPH与NADP⁺含量相等的情况下，突然停止供给CO₂，请在图2中绘出叶绿体中NADPH含量的变化曲线．
（3）拟南芥（2n=10）和果蝇（2n=8）是进行遗传学研究的模式材料．拟南芥是严格自花受粉植物，植株小、每代时间短、结子多、生活力强，其基因组是目前已知高等植物基因组中最小的．对拟南芥和果蝇进行基因组研究，应分别测序5和5条染色体．利用拟南芥进行遗传学研究的优点是严格自花受粉，自然界中一般是纯合子；植株小、每代时间短、结子多、生活力强易种植获得大量研究材料．（写出两点即可）
（4）如图表示C₃植物育种过程，（①-⑨表示植物体，Ⅰ-VII表示育种过程；高光效基因D是我国科学家发现的来自C₄植物中提高光合效率的关键基因）

能明显缩短育种年限的育种过程包括Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ（用数字表示），Ⅲ和Ⅶ相比其最重要的特点是定向改造生物性状（使生物性状发生定向变异），⑤植株自交能否获得高光效转基因纯合的个体能（能或不能）．

Answer 1

分析 1、考查学生对光合作用的理解，还有考查学生的实验设计与探究能力，题干中的信息对于解题非常关键，学会寻找变量，设置对照，要学会实验的一般步骤为即分组、对照、检测．
2、育种包括单倍体育种、多倍体育种、杂交育种、诱变育种和基因工程育种．Ⅰ、Ⅱ表示杂交育种，Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ表示单倍体育种，Ⅲ表示基因工程育种，Ⅵ表示多倍体育种，Ⅶ表示诱变育种．

解答 解：（1）图1为萝卜光合作用光反应过程的图解，光反应的场所是叶绿体囊状结构薄膜，光反应过程中能使光能转换为电能的色素是叶绿素a，这些失去电子的色素变成强氧化剂，从水分子中夺取电子．
（2）突然停止供给CO₂，CO₂的固定缺少原料的供应，因此产生的三碳化合物量减少，三碳化合物的还原所需要的NADPH的量减少，积累在叶绿体中NADPH的量就多，最终保持一定的量．故图形如下：

（3）拟南芥是严格自花受粉植物，说明拟南芥是雌雄同体，进行基因组研究，应测序5条染色体．果蝇是雌雄异体的生物，进行基因组研究，应测序3条常染色体和XY两条染色体，即5条染色体．利用拟南芥进行遗传学研究的优点是严格自花受粉，自然界中一般是纯合子；植株小、每代时间短、结子多、生活力强易种植获得大量研究材料．
（4）能明显缩短育种年限的育种过程是单倍体育种，包括Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ．Ⅲ表示基因工程育种，Ⅶ表示诱变育种，基因工程育种与诱变育种相比最重要的特点是定向改造生物性状．基因工程育种获得的⑤植株自交能获得高光效转基因纯合的个体．
故答案为：
（1）叶绿体囊状结构（薄膜）      特殊状态的叶绿素a    强氧化剂
（2）

（3）5和5（只答5也得分）   严格自花受粉，自然界中一般是纯合子；植株小、每代时间短、结子多、生活力强易种植获得大量研究材料
（4）Ⅰ、Ⅳ、Ⅴ定向改造生物性状（使生物性状发生定向变异）   能

点评 本题考查光合作用的过程、影响因素和育种的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲理解和应用层次的考查．