题目内容

下图为某细胞的局部模式图，有关叙述正确的是

A．图示不可能是植物细胞

B．DNA仅存在于结构6中

C．结构1由双层磷脂分子围成

D．结构3与HIV病毒的物质组成相同

练习册系列答案
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2．下列叙述错误的是（　　）
A．杂种子一代未显示出来的那个亲本的形状称为隐性形状
B．杂种自交后代不出现纯种
C．不断提高水稻品种的纯合度应该采用连续自交法
D．相对性状是由等位基因控制
3．下列有关植物激素调节的叙述，错误的是（　　）
A．同一植物不同器官对生长素敏感的程度为根＞芽＞茎
B．赤霉素和细胞分裂素分别能促进细胞伸长和细胞分裂
C．植物激素2；4--D在高浓度时抑制杂草生长，因而可以作为除草剂
D．某些植物种子需经低温贮藏才能萌发，可能与脱落酸的含量变化有关
20．图甲是某草原生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，①②③为特定的生理过程，图乙表示该系统中部分生物间的食物关系．请据图分析回答：

（1）图乙中的生物对应图甲中的B、D（用字母表示）．在①、③过程中碳主要以CO2形式进行循环．
（2）图乙中，若鼠和昆虫粪便中的能量为M，呼吸作用消耗的能量为R，用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N，则图中第二营养级的同化量可表示为N+R．
（3）图乙中，若蛇的食物有$\frac{4}{5}$来自鼠，$\frac{1}{5}$来自蛙，能量传递效率为10%．则从理论上讲，蛇每增加1kJ能量，需消耗植物280kJ，假如蛇的食物中，鼠的比例变为$\frac{2}{5}$，消耗相同的植物，蛇同化的能量是原来的$\frac{7}{16}$．
（4）该生态系统中每种生物在生长发育过程中不断地与其他生物进行着信息交流，其作用在于调节种间关系，维持生态系统的稳定．
（5）该草原曾发生过火灾，但此后又慢慢恢复，该过程属于次生演替演替，从生态系统的角度分析，这体现了生态系统具有自我调节能力．

生物育种的方法很多，下列说法正确的是

A、育种的目的都是为了获得纯种

B、单倍体育种就是为了获得单倍体

C、不是只有多倍体育种才能获得无子果实

D、单倍体育种和多倍体育种都要用到秋水仙素，且秋水仙素处理的部位都相同

演艺圈的女明星，有些为了保持年轻貌美，不惜重金到香港注射人体胎盘素，人体胎盘素的功效主要有：全面激活面部休眠的成体细胞，使之转化为功能细胞；加强全身皮肤纤维母细胞、胶原纤维与弹性纤维的新陈代谢，来增加表皮与真皮层的厚度；全面促进新生角质细胞的增殖与生长，加速死皮细胞的脱落，对于各类衰老产生的色素沉着、面部各类色斑(遗传类色斑除外)有很强的淡化作用；迅速溶解衰老皮肤点状、片状色素堆积，使皮肤肤质细腻、色泽均匀、洁净无瑕。据此回答下列问题：

（1）衰老的细胞内水分____________(填“增加”或“减少”)，那么所有生物的细胞内水分出现这种情况一定是衰老的细胞吗？____________。

（2）细胞衰老后细胞核____________，核膜内折。那么人体内所有细胞衰老都会出现这种情况吗？__________，为什么？ _____________________。

（3）现有衰老的肝细胞和新生的肝细胞，用_____________(染色剂)能将染色质染色。

（4）与题干中休眠细胞相比，功能细胞内的水分________、酶的活性________，进而细胞代谢__________。

（5）注射人体胎盘素以后，新生的角质层细胞的细胞周期将________(填“缩短”或“延长”)。

（6）人体细胞内，有水产生的同时又形成有机物、但不产生ATP的细胞器是 。

（多选）下图表示某绿色植物在生长阶级体内物质的转变情况，图中a、b为光合作用的原料，①～④表示相关过程，有关说法正确的是（ ）

A．图中①过程进行的场所是叶绿体的类囊体薄膜

B．光合作用过程中、ATP外，产物中还有丙酮酸

D．②、④过程中产生ATP最多的是④过程

关于动物细胞膜的叙述，错误的是（ ）

A．细胞膜含有糖蛋白

B．ATP为CO2分子通过细胞膜提供能量

C．细胞融合与细胞膜的流动性有关

D．细胞膜上的大多数蛋白质是可以运动的

如图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况。请回答相关问题：

(1)比较图中三条曲线，能说明_____________________________________________。

(2)若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b，则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为________(用图中字母回答)，二者的生长情况体现了生长素作用的_________。

(3)某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显，为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案。

实验假设：生长素对脱落酸的功能有抑制作用。

实验方案：取若干长势相同、处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做下图所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后。

①脱落酸能抑制________________。

②根据科学实验原则，上图中X处应放置________，则乙丙两组的实验变量是________。

③预测三组植株的落叶情况，得出实验结论：若_____________________________，则假设成立；若_____________________________________________，则假设不成立。

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