题目内容
19．下列生产活动与植物生长素可能无关的（ ）| A． | 无籽番茄培育 | B． | 无籽西瓜培育 | C． | 棉花枝条打顶 | D． | 园艺匠修剪树木 |
分析 生长素具有促进植物生长的作用，其生理作用具有两重性，在生产中有促进扦插枝条生根，去除顶端优势，促进无子果实的发育等应用．
解答 解：A、发育着的种子可以产生生长素，促进果实的发育，A正确；
B、无籽西瓜的培育主要是利用染色体变异的原理，与生长素没有直接关系，B错误；
C、棉花的打顶抹杈是去除顶端优势，而顶端优势与生长素的运输与分布有关，C正确；
D、修剪树木还是属于去除顶端优势，与生长素有关，D正确．
故选：B．
点评 本题主要考查生长素在生产实践中的运用，意在强化学生对生长素的相关知识的识记、理解与掌握．
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13．人的性别决定是在（ ）
| A． | 形成受精卵时 | B． | 受精卵分裂时 | C． | 胎儿出生时 | D． | 胎儿发育时 |
13．某研究小组在南极冰层中发现一种全新的病毒，为探究该病毒的遗传物质是DNA还是RNA，做了如下实验．回答下列问题：
（1）材料用具：该病毒核酸提取物、DNA酶、RNA酶、小白鼠及等渗生理盐水、注射器等．
（2）实验步骤：
①取健康且生长状况基本一致的小白鼠若干，随机均分成四组，编号分别为A、B、C、D．
②补充完整下表，并将配制溶液分别注射入小白鼠体内．
③相同条件下培养一段时间后，观察比较各组小白鼠的发病情况．
（3）结果预测及结论：
①A、C组发病，B、D组未发病，说明DNA是该病毒的遗传物质；
②B、C组发病，A、D组未发病，说明RNA是该病毒的遗传物质．
（4）从注射的物质看，该探究实验所依据的生物学原理是酶具有专一性；从实验现象预测和相关判断看，该实验依据的生物学原理是核酸控制生物的性状．
（5）若该病毒的遗物物质为DNA，则其彻底水解产物有6种．
（1）材料用具：该病毒核酸提取物、DNA酶、RNA酶、小白鼠及等渗生理盐水、注射器等．
（2）实验步骤：
①取健康且生长状况基本一致的小白鼠若干，随机均分成四组，编号分别为A、B、C、D．
②补充完整下表，并将配制溶液分别注射入小白鼠体内．
| 组别 | A | B | C | D |
| 注射 溶液 | 该病毒核酸 提取物和 RNA酶 | 该病毒核酸 提取物和 DNA酶 | 该病毒核酸 提取物 | 生理盐水 |
（3）结果预测及结论：
①A、C组发病，B、D组未发病，说明DNA是该病毒的遗传物质；
②B、C组发病，A、D组未发病，说明RNA是该病毒的遗传物质．
（4）从注射的物质看，该探究实验所依据的生物学原理是酶具有专一性；从实验现象预测和相关判断看，该实验依据的生物学原理是核酸控制生物的性状．
（5）若该病毒的遗物物质为DNA，则其彻底水解产物有6种．
4．下列有关生物进化的说法错误的是（ ）
| A． | 任何物种都不是单独进化的 | |
| B． | 自然选择作用于个体而改变种群的基因频率 | |
| C． | 新物种的形成必须经过隔离这一环节 | |
| D． | 新基因的产生决定了生物进化的方向 |
