题目内容
4.甲图表示进行燕麦胚芽鞘向光性实验的示意图.将种植在相同条件下,同一时期的燕麦幼苗分别进行如下处理:A、处于自然条件下;B、切去胚芽鞘尖端;C、胚芽鞘尖端上罩上黑纸罩;D、胚芽鞘尖端以下套上黑纸筒.然后从暗处取出,一起放至窗台,使光线从单侧照射.试分析:(1)四种幼苗的生长情况是:
A:弯向光源生长;B:不生长、不弯曲;
C:直立生长;D:弯向光源生长
(2)按上述实验结论设置了下面的实验(注:①②③④中,将胚芽鞘的尖端分别置于琼脂块a、b、c、d、e、f上;①处于黑暗中;②③④给以单侧光;①②③的胚芽鞘的尖端中间纵向插入不能透过生长素的云母片).如果所测得的a中的生长素含量相对恒定为100,则其他各值分别为(从供选答案中选择序号填空):
bA;cC;eB.
A.约100 B.高于50 C.约50 D.小于50.
分析 分析题图可知,A、D存在尖端.且尖端能接收到单侧光照,因此会向光弯曲生长;B没有尖端,不能产生生长素,因此B不生长;C在胚芽稍尖端上罩上黑纸罩,不能接受单侧光照射,但是存在尖端,可以产生生长素,因此直立生长.
胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的,胚芽鞘向光弯曲和生长的部位是胚芽鞘尖端下部的伸长区;引起横向运输的原因是单侧光或地心引力;生长素只能由形态学上端向形态学下端运输.单侧光照射使胚芽鞘尖端产生某种刺激,生长素向背光侧移动,运输到下部的伸长区,造成背光面比向光面生长快,因此出现向光弯曲,显示出向光性.
解答 解:(1)据图分析:A处于自然条件下的胚芽鞘,在单侧光的刺激下,单侧光可以引起生长素的横向运输,使背光侧的生长素浓度高于向光侧的生长素浓度,从而引起胚芽鞘向光弯曲生长;B切去胚芽鞘尖端,不能产生生长素,也不能生长;C在胚芽鞘尖端罩上黑纸罩,生长素的产生不受影响,但单侧光不能引起生长素的横向运输,所以生长素分布均匀且只有极性运输,胚芽鞘会直立生长;在胚芽鞘尖端以下套上黑纸筒,生长素的产生及感受单侧光刺激的部位均不受影响,结果与A相同,即向光弯曲生长.
(2)B中尖端生长素向下运输到b中,b是100.C中生长素不能横向运输,c=d,约50.D中生长素横向运输,所以e>f,即高于50.
故答案为:
(1)弯向光源生长 不生长、不弯曲 直立生长 弯向光源生长
(2)A C B
点评 本题主要考查生长素的产生与发挥作用的部位及向光生长的原因,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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15.
在某功能正常的神经纤维的膜外连接一个灵敏电流计,然后在该神经纤维上给予一个足够强的电刺激,当指针出现如图偏转时,下列说法错误的是( )
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13.请分析以下事实,不正确的说法是( )
①胡萝卜韧皮部细胞通过组织培养能发育成完整植株
②玉米种子萌发长成新植株
③绵羊乳腺细胞核移入去核卵母细胞中,重组细胞能发育成有生殖能力的绵羊.
①胡萝卜韧皮部细胞通过组织培养能发育成完整植株
②玉米种子萌发长成新植株
③绵羊乳腺细胞核移入去核卵母细胞中,重组细胞能发育成有生殖能力的绵羊.
| A. | 胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株能体现植物体细胞全能性 | |
| B. | 玉米种子萌发长成新植株不能体现植物体细胞全能性 | |
| C. | 绵羊重组细胞能发育成有生殖能力的绵羊能体现动物体细胞的全能性 | |
| D. | 细胞分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果 |