题目内容
16．下列有关生理活动的说法，不正确的是（ ）| A． | 生长素从根尖分生区移向伸长区，属于极性运输 | |
| B． | 乙烯能促进果实成熟，主要产生于植物的成熟部位 | |
| C． | 人在安静时维持体温所需的能量主要来自肝脏等器官内细胞的有氧呼吸 | |
| D． | 当促甲状腺激素释放激素与甲状腺激素同时作用于垂体时将起拮抗作用 |
分析 植物的生长旺盛的部位可以产生生长素，生长素发挥作用的部位是尖端下面的伸长区．生长素在植物体内存在横向运输和极性运输，由产生部位运输到作用部位为极性运输，这是一个主动运输的过程．
下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动．
解答 解：A、生长素从根尖分生区移向伸长区，属于极性运输，A正确；
B、乙烯能促进果实成熟，主要产生于植物的成熟部位，B正确；
C、人在安静时维持体温所需的能量主要来自肝脏等器官内细胞的有氧呼吸，C正确；
D、下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，当血液中甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌减少，当血液中甲状腺激素含量过少时，会反过来促进下丘脑和垂体的分泌活动，使促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌增加．因此不能说促甲状腺激素释放激素与甲状腺激素同时作用于垂体时起拮抗作用，D错误．
故选：D．
点评 本题考查植物激素和动物激素的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．
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6．下列有关叙述错误的是（ ）
| A． | 血红蛋白是具有运载功能的蛋白质 | |
| B． | DNA复制时需要解旋酶和DNA酶等的催化 | |
| C． | 构成细胞膜的脂质是磷脂和固醇 | |
| D． | 不同DNA分子中$\frac{A+T}{G+C}$的比值不同，体现DNA的多样性 |
7．
在如图所示的装置中，A、B、C中均为一定浓度的蔗糖溶液，溶液之间均用半透膜隔开，一段时间后达到渗透平衡形成一定的高度差，如图所示，h1＞h2，在达到平衡后，A、B、C中蔗糖溶液的浓度大小关系为（ ）
在如图所示的装置中，A、B、C中均为一定浓度的蔗糖溶液，溶液之间均用半透膜隔开，一段时间后达到渗透平衡形成一定的高度差，如图所示，h1＞h2，在达到平衡后，A、B、C中蔗糖溶液的浓度大小关系为（ ）| A． | A=B=C | B． | A＞B＞C | C． | A＞C＞B | D． | 无法确定 |
4．
某同学在“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了如图所示结果，有关本实验分析或评价的叙述错误的是（ ）
某同学在“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了如图所示结果，有关本实验分析或评价的叙述错误的是（ ）| A． | 本实验的自变量是促进插条生根的NAA浓度大小 | |
| B． | 银杏插条上侧芽的数目会影响实验结果 | |
| C． | 促进银杏插条生根的最适浓度为c | |
| D． | 用NAA处理枝条的时间应该相同 |
11．下列关于A～H所示细胞图的叙述，错误的是（ ）
①只有G细胞中含有一个染色体组 ②只有C、H细胞中含有两个染色体组 ③只有A细胞中含有三个染色体组 ④只有E，F细胞中含有四个染色体组．
①只有G细胞中含有一个染色体组 ②只有C、H细胞中含有两个染色体组 ③只有A细胞中含有三个染色体组 ④只有E，F细胞中含有四个染色体组．
| A． | ①② | B． | ①③ | C． | ②③ | D． | ②④ |
1．下列关于基因文库的说法，不正确的是（ ）
| A． | 基因文库指含某种生物全部或部分基因的受体菌群 | |
| B． | 基因文库包括基因组文库和部分基因文库 | |
| C． | 基因文库的构建过程中需要用到限制酶和DNA连接酶 | |
| D． | cDNA文库可以进行物种间的基因交流，基因组文库不可以 |