题目内容
5．下列关于等位基因的叙述，正确的是（ ）| A． | 形成配子时，等位基因分离 | B． | 含等位基因的个体为纯合体 | ||
| C． | a和a可以表示一对等位基因 | D． | E和f可以表示一对等位基因 |
分析 ①同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状，有显性性状和隐性性状之分；等位基因是指位于一对染色体的相同位置上控制着相对性状的一对基因．
②隐性基因习惯以小写英文字母表示，对应的显性基因则以相应的大写字母表示，如A和a．
解答 解：A、在减数分裂形成配子时，等位基因随同源染色体分离而分离，A正确；
B、含等位基因的个体为杂合体，B错误；
C、a和a都是隐性基因，属于相同基因，C错误；
D、E和f可以表示非等位基因，D错误．
故选：A．
点评 本题知识点简单，考查等位基因的相关知识，要求考生识记等位基因的概念及等位基因的表示方法，再根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．
练习册系列答案
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18．如图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质．下列叙述不正确的是（ ）
| A． | d细胞为浆细胞；②过程需要细胞膜上糖蛋白的参与 | |
| B． | ④⑤过程是细胞的分裂与分化，⑥过程是抗原与抗体的结合 | |
| C． | 由造血干细胞形成的a、b、c细胞内蛋白质的种类有所不同 | |
| D． | 与Y合成和分泌直接有关的膜性细胞器是内质网和高尔基体 |
19．某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别．a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于（ ）
| A． | 染色体片段缺失、个别染色体增加、染色体片段增加、三倍体 | |
| B． | 三倍体、染色体片段增加、个别染色体增加、染色体片段缺失 | |
| C． | 个别染色体增加、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失 | |
| D． | 三倍体、染色体片段缺失、个别染色体增加、染色体片段增加 |
17．将某动物的一个细胞的染色体中所有DNA链都用15N标记，然后将该 细胞置于不含15N的培养基中培养，经过两次连续分裂产生四个子细胞，以下分析正确的是（ ）
| A． | 如果是有丝分裂，则子细胞中含15N的染色体数目有两种且两两相等 | |
| B． | 如果是有丝分裂，则子细胞中含15N的染色体数目都相同 | |
| C． | 如果是减数分裂，则子细胞中含15N的染色体数目都相同 | |
| D． | 如果是减数分裂，则子细胞中含15N的染色体数目有两种两两相等 |
14．下列与神经细胞有关的叙述，错误的是（ ）
| A． | ATP能在神经元线粒体的内膜上产生 | |
| B． | 神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP | |
| C． | 突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATP | |
| D． | 肾小管重吸收葡萄糖需要消耗ATP |
15．某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间，使DNA双链不能解开．若在细胞正常生长的培养液中加入适量的该物质，下列相关叙述错误的是（ ）
| A． | 随后细胞中的DNA复制发生障碍 | |
| B． | 随后细胞中的RNA转录发生障碍 | |
| C． | 该物质可将细胞周期阻断在分裂间期 | |
| D． | 可推测该物质对原核细胞中的DNA不起作用 |