题目内容
3.研究表明,X物质能短期降低高血压个体的血压而起到一定的治疗作用,而对正常血压个体的血压不产生影响.为了验证该物质的作用,请根据以下提供的实验材料,完善实验思路,预期实验结果.实验材料:生理状况相同的正常血压大白鼠、符合实验要求的高血压大白鼠、X物质溶液(生理盐水配制而成)、生理盐水、血压测定仪、注射器等.(说明:实验过程中大白鼠全部存活且本身血压的波动不考虑;具体注射剂量不作要求)请回答:
(1)甲组:生理状况相同的正常血压的大白鼠+注射适量等量X物质溶液.
乙组:生理状况相同的正常血压的大白鼠+注射等量的生理盐水
丙组:符合要求的高血压大白鼠+注射等量的X物质溶液.
丁组:符合要求的高血压大白鼠+注射等量的生理盐水.每组均有相同数目的大白鼠.
(2)各组大白鼠饲养在相同且适宜环境条件下,在注射物质前后用血压测定仪每隔一定时间测定各组大白鼠的血压,记录并计算血压平均值(或统计分析).
(3)该实验的自变量是X物质.
(4)预期实验结果(用坐标系和血压变化曲线示意图表示):
分析 实验设计时要遵循对照原则和单一变量原则,为使实验结果更准确,需要进行重复实验求平均值.
解答 解:(1)由提供的实验材料可知,本实验对大白鼠的处理是通过注射器完成的,X物质溶液是由生理盐水配制而成而成的,因而要验证X物质能短期降低高血压个体的血压而起到一定的治疗作用,而对正常血压个体的血压不产生影响,就要排除生理盐水本身对实验鼠的血压无影响,所以根据对照实验的设计原则,就应该设计生理状况相同的正常血压的大白鼠+注射X物质溶液、生理状况相同的正常血压的大白鼠+注射等量的生理盐水、符合要求的高血压大白鼠+注射等量的X物质溶液、符合要求的高血压大白鼠+注射等量的生理盐水四组实验.
(2)依据对照实验的单一变量原则,由甲丙两组验证X物质溶液的作用,由第乙丁两组排除生理盐水对血压无影响.对照实验的不同组别间除自变量外,其他无关变量要相同且适宜.因变量可用实验材料中的血压测定仪测定出的血压呈现,实验要遵循可重复原则,以减少实验误差和避免实验失败,所以实验结果要计算血压平均值.
(3)依据对照实验的单一变量原则,由第甲丙两组验证X物质溶液的作用,可知自变量为X物质.
(4)由于本实验是验证性实验,实验的结果要支持X物质能短期降低高血压个体的血压而起到一定的治疗作用,而对正常血压个体的血压不产生影响这样的结论,所以甲乙两组血压不变化;丙丁两组均为高血压,血压值高于甲乙两组;丁组生理盐水对血压无影响,血压值不变,丙组受X物质影响,血压下降.![]()
故答案为:
(1)注射等量的生理盐水.符合要求的高血压大白鼠
(2)相同且适宜 计算血压平均值(或统计分析)
(3)X物质
(4)![]()
点评 本题考查内环境稳态实验设计,具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,包括运用观察、实验与调查、建立模型与系统分析等科学研究方法.
| A. | Bbcc | B. | RRBb | C. | AaBb | D. | AAbb |
| A. | 从图1可知,IAA的运输只能从胚芽鞘形态学上端向下端运输 | |
| B. | IAA、AUX/IAA与TIR 1蛋白结合,促进IAA输出 | |
| C. | 虽然IAA输入与输出细胞的载体不同,但均消耗ATP | |
| D. | TPL与AUX/IAA蛋白结合物含量升高,有助于IAA的输出 |
| A. | 核糖体 | B. | 线粒体 | C. | 内质网 | D. | 高尔基体 |
| A. | 钾离子 | B. | 维生素D | C. | 氧气 | D. | 水 |
玉米(2n=20)是我国一种重要的粮食作物,雌雄同株,开单性花。
Ⅰ.(1)研究其基因图谱对于研究其育种、疾病、起源、进化等方面具有重要意义,玉米基因组计划应测其 条染色体上的碱基序列。
(2)栽培过程中要杀灭害虫,除草,玉米与这两者的种间关系分别为 。从能量流动的角度讲,这样做的目的是 。
Ⅱ.下表为玉米6个纯系的表现型、相应的基因型(字母表示)及所在的染色体。品系②~⑥均只有一个性状是隐性纯合的,其他性状均为显性纯合。
品系 | ① | ②果皮 | ③节长 | ④胚乳 味道 | ⑤高度 | ⑥胚乳颜色 |
性状 | 显性纯 合子 | 白色pp | 短节bb | 甜ss | 矮茎dd | 白色gg |
所在 染色体 | Ⅰ Ⅳ Ⅵ | Ⅰ | Ⅰ | Ⅳ | Ⅵ | Ⅵ |
(3)某同学想验证基因分离定律,选择品系①作父本和③作母本。请补全其实验步骤:将③ ,搜集①的 并给③授粉,最后对③作 处理。收获种子即为F1,播种让其自然生长收获种子,再播种,观察和记录后代中 并进行统计学分析。
(4)若选择品系③和⑤作亲本杂交得F1,F1再自交得F2,则F2表现为长节高茎的植株中,纯合子的概率为 。
(5)能用②③作亲本研究基因的自由组合定律吗?为什么? (用能或不能作答),理由是 。