Question

现有二倍体植物甲，由于其果形较小而影响推广，为了获得较大果形新品种，育种工作者利用甲通过辐射和低温处理的方法，分别培育了具有较大果形的二倍体乙和四倍体丙（乙和丙在形态上无明显差异）．请回答下列问题：
（1）上述材料中，培育乙所利用的遗传学原理是

 

．
（2）培育丙的过程中也可以采用

 

处理甲的

 

．
（3）甲和丙

 

（是或不是）同一物种，理由是

 

．

Answer 1

考点：生物变异的应用

专题：

分析：四种育种方法的比较如下表：

	杂交育种	诱变育种	单倍体育种	多倍体育种
方法	杂交→自交→选优	辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理	花药离体培养、秋水仙素诱导加倍	秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理	基因重组	基因突变	染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）	染色体变异（染色体组成倍增加）

解答： 解：（1）由于二倍体乙是利用甲通过辐射处理获得的，所以培育乙所利用的遗传学原理是基因突变．
（2）四倍体丙是利用甲通过低温处理获得的，原理是低温抑制了细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成，使细胞染色体数目加倍而形成四倍体．该方法也可以采用适宜浓度的秋水仙素溶液处理甲的萌发的种子或幼苗，同样能得到四倍体丙．
（3）判断是否为同一物种的依据是它们是否存在生殖隔离．甲和丙的染色体不同，存在生殖隔离，所以它们不是同一物种．
故答案为：
（1）基因突变    
（2）秋水仙素     萌发的种子或幼苗
（3）不是       杂交后代不可育（或存在生殖隔离）

点评：本题考查育种的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．