一种名为“傻瓜水稻的新品种.割完后的稻蔸第二年还能再生长.并能收获种子.下图是“傻瓜水稻的产生图.据图分析.下列叙述中不正确的是A．该育种过程应用到的原理有基因重组.染色体变异B．完成过程④的作用是选择.其基础是生殖隔离C．可以通过基因工程育种方式提高“傻瓜水稻的抗逆性D．割完后的稻蔸第二年还能再生长.既减少了� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

一种名为“傻瓜水稻”的新品种，割完后的稻蔸（留在土壤中的部分）第二年还能再生长，并能收获种子。下图是“傻瓜水稻”的产生图。据图分析，下列叙述中不正确的是

A．该育种过程应用到的原理有基因重组、染色体变异

B．完成过程④的作用是选择，其基础是生殖隔离

C．可以通过基因工程育种方式提高“傻瓜水稻”的抗逆性

D．割完后的稻蔸第二年还能再生长，既减少了农业投入，又保持了水稻的杂种优势

练习册系列答案

	A．	控制甲病的基因位于常染色体上，是隐性基因
	B．	控制乙病的基因是隐性基因
	C．	Ⅲ₈个体可能的基因型是aaX^BX^B或aaX^BX^b
	D．	Ⅲ₈ 与Ⅲ₁₀结婚，生育子女中同时患两种病的几率是$\frac{1}{4}$

驻渝某高校研发的重组幽门螺杆菌疫苗，对该菌引发的胃炎等疾病具有较好的预防效果．实验证明，一定时间内间隔口服该疫苗3次较1次或2次效果好，其主要原因是（）

A．能多次强化刺激浆细胞产生大量的抗体

B．抗原的积累促进T细胞释放大量淋巴因子

C．记忆细胞数量增多导致应答效果显著增强

D．能增强体内吞噬细胞对抗原的免疫记忆

图示人体生长激素基因进行的某项生理活动，该基因中碱基T为m个，占全部碱基的比值为n。下列分析合理的是（）

A．该生理活动可发生在人体的所有细胞中

B．②与③结构的区别是所含的五碳糖不同

C．①中碱基的排列顺序改变均导致基因突变

D．所产生的①中C至少有（0.5n-1）m

菜粉蝶是二倍体生物，含50条染色体，ZZ为雄性，ZW为雌性。

（1）正常情况下，菜粉蝶减数分裂过程中产生的次级卵母细胞中含有W染色体的数量是条。

（2）在菜粉蝶的一对常染色体上有控制蛹颜色的黄色基因（Y）与白色基因（y）。在另一对常染色体上有I．i基因，当基因I存在时会抑制黄色基因Y的作用，从而使蛹变为白色；而i基因不会抑制黄色基因Y的作用。若基因型为IiYy、iiyy的两个体交配，理论上子代的表现型及比例为。若基因型为IiYy的两个体交配，子代白色蛹个体中纯合子占。

（3）若用纯合灰体和纯合黑体菜粉蝶交配，子代全是灰体。现有灰体红眼与黑体白眼菜粉蝶交配，菜粉蝶的体色和眼色分别由基因A、a和D、d控制，F1中红眼都是雄性，白眼都是雌性，灰体与黑体雌雄菜粉蝶都有。据此可知，亲代中灰体红眼菜粉蝶的基因型是。F1中雌雄个体自由交配产生的F2中，灰体红眼雄菜粉蝶所占的比例是。

某种植物蔓生和矮生（0．5m）由一对等位基因（D、d）控制，蔓生植物和矮生植株杂交，F2代中蔓生：矮生为3:1。后发现蔓生植株的高度范围在1．0—3．0m之间，蔓生植株的高度由位于非同源染色体上的两对等位基因(A、a和B、b)控制，且与D、d独立遗传。现有两种假设，假设一：A、B对a、b不完全显性，并有累加效应，即高度随显性基因的增加而逐渐增加。假设二：A、B对a、b完全显性，即只要有A或B基因就表现为高株。

（1）以上性状的遗传符合_____________定律。

（2）现用纯合的株高3．0m的蔓生植株和隐性纯合矮生植株进行杂交得F1，F2自交的F2，若假设一成立，则F2中2．0m蔓生所占的比例为___________；若假设二成立，则F2的性状分离比为高株蔓生：矮株蔓生：矮生=_____________。

（3）用纯合的蔓生植株作母本与矮生品种进行杂交，在F1中偶尔发现了一株矮生植株。出现这种现象的可能原因是当雌配子形成时,_______________________________________（写出两种即可）。

水分子以简单渗透方式通过细胞膜，但扩散速度非常缓慢，科学研究证明，水分子跨越细胞膜的快速运输是通过细胞膜上的一种水通道蛋白实现的，下列说法错误的是

A．水分子可以以协助扩散的方式进入细胞

B．水通道蛋白可以使双缩脲试剂变蓝，原因是其具有氨基

C．哺乳动物肾小管、集合管细胞应分布较多的水通道蛋白

D．水通道蛋白可以使水分子通过，但其他分子或离子则不能通过

基因工程诞生的理论基础不包括（）

A．DNA是绝大多数生物的遗传物质

B．几种工具酶的发现

C．DNA双螺旋结构的确立

D．中心法则的认定

3．切取牛的生长激素和人的生长激素基因，用显微注射技术将它们分别注人小鼠的受精卵中，从而获得了“超级鼠”，此项技术遵循的原理及表达过程是（　　）

	A．	基因突变 DNA→RNA→蛋白质		B．	基因工程 RNA→RNA→蛋白质
	C．	细胞工程 DNA→RNA→蛋白质		D．	基因工程 DNA→RNA→蛋白质

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