题目内容
如图中a、b、c、d表示物质通过细胞膜的方式,其中属于主动运输方式的是( )

| A、a | B、b | C、c | D、d |
考点:物质跨膜运输的方式及其异同
专题:
分析:1、据图分析,a、b、c的运输方向是高浓度一侧到低浓度一侧,不需要消耗能量,表示被动运输;而d能逆浓度运输,表示主动运输.
2、
2、
| 名 称 | 运输方向 | 载体 | 能量 | 实 例 |
| 自由扩散 | 高浓度→低浓度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
| 协助扩散 | 高浓度→低浓度 | 需要 | 不需 | 红细胞吸收葡萄糖 |
| 主动运输 | 低浓度→高浓度 | 需要 | 需要 | 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
解答:
解:A、a的运输方向是高浓度到低浓度,需要载体,不需要能量,属于协助扩散,A错误;
B、b的运输方向是高浓度到低浓度,不需要载体和能量,属于自由扩散,B错误;
C、c的运输方向是高浓度到低浓度,不需要载体和能量,属于自由扩散,C错误;
D、d的运输方向是低浓度一侧到高浓度,需要载体和能量,属于主动运输,D正确.
故选:D.
B、b的运输方向是高浓度到低浓度,不需要载体和能量,属于自由扩散,B错误;
C、c的运输方向是高浓度到低浓度,不需要载体和能量,属于自由扩散,C错误;
D、d的运输方向是低浓度一侧到高浓度,需要载体和能量,属于主动运输,D正确.
故选:D.
点评:本题考查物质的跨膜运输,意在考查学生的识图和判断能力,解题的关键是掌握主动运输的特点.
练习册系列答案
相关题目
下列物质通过细胞膜时,一定需要特殊蛋白质(如载体)帮助的是( )
| A、H2O |
| B、O2 |
| C、K+ |
| D、CO2 |
下列关于光合作用和呼吸作用的叙述,正确的是( )
| A、光合作用的两个阶段均有[H]和ATP产生 |
| B、光合作用产生的O2中的氧直接来自于CO2中的氧 |
| C、有氧呼吸三个阶段中第三阶段[H]和O2结合释放能量最多 |
| D、有氧呼吸和无氧呼吸的第一个阶段场所和过程均不同 |
为探究T2噬菌体的遗传物质,某同学用放射性同位素标记的T2噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,经保温培养、搅拌离心,检测放射性物质.实验预期:上清液中没有放射性物质.实验结果:上清液中含有大量放射性物质.该实验标记的元素及不正确的操作分别是( )
| A、P,保温时间过长 |
| B、S,保温时间过长 |
| C、P,搅拌不充分 |
| D、S,搅拌不充分 |
如图表示细胞膜结构,据图叙述,正确的是( )

| A、细胞膜上的受体就是载体 |
| B、神经纤维在静息时,细胞能够如图示Y的方式允许离子过膜,结果造成细胞膜外Na+和K+多于细胞膜内,而细胞内阴离子较多 |
| C、主动转运使膜内外物质浓度趋于一致,维持了细胞的正常代谢 |
| D、唾液淀粉酶从细胞释放到口腔不穿过细胞膜 |
如图甲表示某高等动物(假设其基因型为AaBb,2N=4)的细胞分裂过程中染色体数量变化曲线,乙图中a、b、c、d、e分别表示分裂过程中的某时期染色体行为的示意图.在不考虑基因突变的情况下,相应说法正确的是( )

| A、甲图中②和④时期都可发生基因A与A的分离和A与a的分离 |
| B、乙图中不含同源染色体的细胞有b、c、e |
| C、乙图中位于Ⅰ阶段的细胞有b、d、e |
| D、孟德尔遗传定律发生于甲图中的④阶段 |
下列有关实验操作的叙述,正确的是( )
| A、鉴定蛋白质实验中,要先将双缩脲试剂A、B等量混匀后再加入待测样液 |
| B、绿叶色素分离实验中,要先加适量层析液再放划好滤液细线的滤纸条 |
| C、探究促进夹竹桃插条生根最适NAA浓度时,应去除插条所有侧芽 |
| D、在腐乳制作的毛霉生长阶段,应将豆腐块整齐排放并留有一定空隙 |
下列关于真核细胞生物膜系统的叙述中,正确的是( )
| A、磷脂和蛋白质是生物膜的主要成分 |
| B、细胞器膜和细胞膜、核膜共同构成生物膜系统 |
| C、各种生物膜在结构上彼此独立,在功能上相互联系 |
| D、生物膜的结构特性是生物膜能够相互转化的基础 |