(2015•琼海校级模拟)将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理.待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株.有关新植株的叙述正确的一组是( )①是单倍体 ②体内没有同源染色体③不能形成可育的配子 ④体细胞内有同源染色体⑤能形成可育的配子 ⑥可能是纯合子也有可能是杂合子⑦一定是纯合子 ⑧是二倍体．A．①④⑤⑥ B．④⑤⑦⑧ C．①②③� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（2015•琼海校级模拟）将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理，待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株，有关新植株的叙述正确的一组是（）

①是单倍体 ②体内没有同源染色体

③不能形成可育的配子 ④体细胞内有同源染色体

⑤能形成可育的配子 ⑥可能是纯合子也有可能是杂合子

⑦一定是纯合子 ⑧是二倍体．

A．①④⑤⑥ B．④⑤⑦⑧ C．①②③⑥ D．①④⑤⑦

练习册系列答案

	A．	过程①所需的酶是纤维素酶和果胶酶
	B．	用光学显微镜可初步筛选杂种细胞
	C．	融合的原生质体再分化就可形成愈伤组织
	D．	对杂种植株进行黑腐病菌接种实验，可筛选出具有高抗性的杂种植株

（2015秋•上饶县校级月考）如图所示，将二倍体植株①和②杂交得到③，再将③作进一步处理．对此分析错误的是（）

A．由⑤得到⑥的育种原理是基因重组

B．图中秋水仙素的作用是使染色体数目加倍

C．若③的基因型是AaBbdd，则⑨的基因型可能是aBd

D．⑧由于没有同源染色体，无法进行减数分裂，因此是高度不育的

（2015秋•天水校级期末）如图为细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，下列说法正确的是（）

A．该过程的模板是脱氧核糖核酸，原料是氨基酸

B．一个密码子只决定一种氨基酸，一种氨基酸只由一种tRNA转运

C．核糖体移动的方向从左向右

D．若①中有一个碱基发生改变，合成的多肽链的结构不一定发生改变

（2015秋•上饶县校级月考）图1中的五个细胞是某种动物不同细胞分裂的示意图，（假设该生物的体细胞只有4条染色体），图2表示该动物的细胞核中染色体及核DNA相对量变化的曲线图（注：横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期，区域的大小和各个时期所需的时间不成比例）．请回答以下问题：

（1）图1中A、B、C、D、E中属于有丝分裂的是，由图1判断该动物为性．

（2）A细胞有条染色体，有个DNA分子．

（3）A细胞经分裂形成的子细胞是，染色体有条．

（4）B细胞经分裂形成的子细胞是，含同源染色体有条．

（5）图2中代表染色体相对数量变化的曲线是．

（6）图1中的D细胞相当于图2中的区间是．

（2015秋•上饶县校级月考）如图表示真核细胞内某核酸合成过程图，请据图分析下列说法中正确的是（）

A．图示过程表示转录，主要在细胞核中进行，以4种脱氧核苷酸为原料

B．图中a是RNA聚合酶，d则表示的是成熟的mRNA

C．该核酸合成过程由右向左进行，b与c在结构组成上相同的化学基团为磷酸基和碱基

D．图示产物d中的3个相邻碱基组成一个密码子

6．将不带特殊病原体的若干健康小鼠分成2组，分别注射细菌X和生理盐水，10天后分离出T细胞和血清，再将这些T细胞或血清分别注入之前刚注入细菌X的小鼠．然后逐日检查小鼠脾脏内活菌量．具体过程与结果见图．

（1）实验中，对B组小鼠的处理的作用是对照．
（2）从图可知，Ⅱ组小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势是：前两天缓慢上升，然后与Ⅳ组差异不大，后两天菌量上升速率较快的原因可能是：细菌X为进入了细胞内，血清中的抗体无法有效抑制细胞内的细菌繁殖．
（3）Ⅰ、Ⅱ组的作用差异说明：T细胞（活化T细胞）抑制细菌数量的增长．由此推测该细菌生活在细胞内．

3．一对表现型正常的夫妇，他们的双亲中都有一个白化病患者，预计他们生一个白化病男孩和一个女孩白化病的几率是（　　）

A．

$\frac{1}{4}$和$\frac{1}{4}$

B．

$\frac{1}{8}$和$\frac{1}{4}$

C．

$\frac{1}{8}$和$\frac{2}{3}$

D．

$\frac{1}{4}$和$\frac{2}{3}$

4．如图是真核生物细胞内的转录过程示意图，据图判断下列说法中不正确的是（　　）

	A．	①所示状态的形成伴随氢键断裂
	B．	图中②是以4种核糖核苷酸为原料合成的
	C．	图中③表示的酶分子是RNA聚合酶
	D．	图中基因的编码区是连续的

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