题目内容
如图1是对燕麦胚芽鞘所进行的处理,那么一段时间后,图2中①②③在图示位置时,其生长情况依次是( )

| A、向B侧弯曲 向A侧弯曲 向A侧弯曲 |
| B、向B侧弯曲 向B侧弯曲 向B侧弯曲 |
| C、向A侧弯曲 直立生长 向A侧弯曲 |
| D、向B侧弯曲 直立生长 向B侧弯曲 |
考点:生长素的产生、分布和运输情况
专题:
分析:阅读题干可知,该题的知识点是植物向光性的原因和植物弯曲生长的原因的考查,梳理相关知识点,然后结合题干信息进行解答.
解答:
解:左侧由题图可知,胚芽鞘给以右侧单侧光照,因此生长素在左侧分布多,即琼脂块中的生长素浓度A>B.
①去尖端的胚芽鞘放置A的一侧胚芽鞘生长比放B的一侧快,因此弯向B生长;
②去尖端的胚芽鞘放在转盘上,匀速旋转,仍然是A琼脂块中生长素浓度高,放置A的一侧胚芽鞘生长比放B的一侧快,因此弯向B生长;
③由于胚芽鞘尖端去掉,不能感受单侧光照,仍然弯向B生长.
故选:B.
①去尖端的胚芽鞘放置A的一侧胚芽鞘生长比放B的一侧快,因此弯向B生长;
②去尖端的胚芽鞘放在转盘上,匀速旋转,仍然是A琼脂块中生长素浓度高,放置A的一侧胚芽鞘生长比放B的一侧快,因此弯向B生长;
③由于胚芽鞘尖端去掉,不能感受单侧光照,仍然弯向B生长.
故选:B.
点评:对于单侧光照对生长素分布的影响、生长素促进生长的作用和植物弯曲生长的原理的综合理解应用,把握知识点间的内在联系是解题的关键.
练习册系列答案
相关题目
如图是某农业生态系统模式图,下列关于该系统的叙述正确的是( )

| A、该生态系统中的微生物可以直接利用光能 |
| B、多途径利用农作物可提高该系统中能量的传递效率 |
| C、沼渣、沼液作为肥料还田可以促进物质循环再利用 |
| D、蚯蚓是该生态系统中的消费者 |
下列观察根尖分生组织细胞的有丝分裂实验说法错误的是( )
| A、取材时剪取根尖不宜过长,目的是保证观察时易找到分生区细胞 |
| B、漂洗在染色之后进行,目的是洗去染色后的浮色 |
| C、制片时需用镊子把根尖弄碎,目的是细胞分散开来便于显微镜观察 |
| D、观察时我们需移动装片,目的是为了能够观察到各个时期的分裂图象 |
脂质在细胞中具有独特的生物学功能.下面有关脂质的生物学功能中,属于磷脂的生物学功能的是( )
①生物膜的主要成分 ②储存能量的分子 ③构成生物体表面的保护层
④调节生命活动的进行 ⑤具有生物学活性,对生命活动起调节作用.
①生物膜的主要成分 ②储存能量的分子 ③构成生物体表面的保护层
④调节生命活动的进行 ⑤具有生物学活性,对生命活动起调节作用.
| A、①③ | B、⑤ | C、① | D、②④ |
下列生理活动一般不会受下丘脑影响的是( )
| A、甲状腺激素的分泌 |
| B、生物节律的控制 |
| C、维持身体平衡 |
| D、血浆渗透压的稳定 |
下面关于线粒体和叶绿体的相同点的叙述中,错误的是( )
| A、都具有双层膜结构 |
| B、基质中都含有少量的DNA |
| C、都与能量转换有关 |
| D、所含酶的种类基本相似 |