对如图4幅曲线图中a.b两点的有关叙述中.正确的是( )A．图甲中.a.b两点叶绿体内三碳化合物含量的变化趋势相反B．图乙中.a.b两点神经纤维膜内外Na+浓度差相等C．图丙中.a.b两点细胞呼吸消耗的葡萄糖速率相等D．图丁中.a.b两点分别表示茎向光弯曲时向光侧和背光侧的生长素浓度题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

对如图4幅曲线图中a、b两点的有关叙述中，正确的是（）

A．图甲中，a、b两点叶绿体内三碳化合物含量的变化趋势相反

B．图乙中，a、b两点神经纤维膜内外Na+浓度差相等

C．图丙中，a、b两点细胞呼吸消耗的葡萄糖速率相等

D．图丁中，a、b两点分别表示茎向光弯曲时向光侧和背光侧的生长素浓度

练习册系列答案

相关题目

12．如图是一张生物概念图，有关分析不正确的是（　　）

	A．	A、B是体液调节和免疫调节，C、D可以是体温和渗透压
	B．	在正常情况下，内环境的各项理化性质是保持不变的
	C．	人体内环境稳态的实现需要消化、循环、呼吸等系统的共同参与
	D．	神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制

科学研究揭示，与病毒和肿瘤作战的T细胞，具有短期保护和长期保护的分工．当研究人员捕捉到刚刚分化的T细胞时，T细胞相反的两极分别生成了两类不同的蛋白，一类蛋白带有“战士”的标记，另一类则显示“记忆细胞”的特性，而记忆T细胞能潜伏多年，以防备此异物再次入侵．下列关于记忆T细胞的说法正确的是（）

A．记忆T细胞再次受到相同抗原刺激后，能够迅速地产生大量抗体

B．记忆T细胞一旦产生就能够永久记忆

C．记忆T细胞能使靶细胞裂解死亡

D．记忆T细胞和效应T细胞相比，细胞中的DNA相同，RNA不同

神经元接受刺激后产生兴奋并传导兴奋过程中，发生了机械刺激（或其它刺激）转变为电信号、电信号转变成化学信号和化学信号转变为电信号等变化，上述这些转变依次发生在（）

A．突触小体、突触前膜、突触后膜

B．刺激部位、突触前膜、突触后膜

C．刺激部位、突触小体、突触后膜

D．刺激部位、突触间隙、突触后膜

染色体组是指细胞中的一组染色体，在形态和功能上各不相同，携带着控制生物生长发育的全部．

图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用A表示）；图二是生长素对胚芽鞘生长的促进作用示意图，由此可以判断下列说法错误的是（）

A．琼脂块中生长素浓度在b点时A具有最大值

B．当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加A逐渐减小

C．只有生长素浓度高于c点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长

D．由图二可知生长素对胚芽鞘的生长作用具有两重性

关于基因工程下列说法正确的有（）

①重组DNA技术所用的工具酶是限制酶、DNA连接酶和运载体

②基因工程是在DNA上进行的分子水平的设计施工

③限制酶的切口一定是GAATTC碱基序列

④只要目的基因进入受体细胞就能成功实现表达

⑤所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列

⑥基因工程可以将一种生物的优良性状移植到另一种生物身上

⑦质粒是基因工程中惟一用作运载目的基因的运载体．

A．2项 B．3项 C．4项 D．5项

4．研究人员成功地从土壤中筛选到能产生纤维素酶的微生物，请就如何从土壤中获得纤维素分解菌回答以下问题．
（1）纤维素酶是一种复合酶，一般认为它至少包括三种组分，即C_l酶、C_X酶和葡萄糖苷酶．
（2）刚果红可以与纤维素等多糖形成红色复合物，但不与纤维二糖和葡萄糖发生这种反应．常用的刚果红染色法有两种：第一种是先培养微生物，再加入刚果红进行颜色反应；第二种是在倒平板时就加入刚果红．第一种（选答“第一种”或“第二种”）方法会使菌落之间发生混杂．
（3）如果观察到产生透明圈的菌落，说明可能获得了纤维素分解菌．为了确定是纤维素分解菌，还需要进行发酵产纤维素酶的实验．纤维素酶的测定方法一般是采用对纤维素酶分解滤纸等纤维素后所产生的葡萄糖进行定量的测定．

4．

如图表示某种RNA病毒先后两次感染某人后，他体内抗体产生、病毒增殖和疾病程度之间的关系．下列说法不正确的是（　　）

	A．	表示病毒增殖的曲线是a，表示人体疾病程度的曲线是b，表示抗体产生的曲线是c
	B．	若在初次感染之前1周给他注射过相应疫苗，其体内产生了相应的抗体
	C．	该病毒进入人体细胞后，可能以RNA为模板，在逆转录酶的作用下合成DNA并整合于人的基因组中
	D．	若他在受到另一病原微生物侵染时，体内的巨噬细胞将其吞噬、消化并清除，那么，这种免疫是通过抗体起作用的

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