题目内容
如图表示某生态系统的食物网，相关叙述错误的是（ ）
| A、鹰在该食物网中所占的营养级最多 |
| B、植物大量死亡对于整个食物网影响最大 |
| C、图示结构包括了生态系统的所有成分 |
| D、鹰从食物链“植物→鼠→鹰”获得的能量最多 |
考点：生态系统的结构,生态系统的功能
专题：
分析：据图分析：该食物网共有6条食物链，鹰均居于食物链的顶端．生产者是生态系统的基石．生态系统的成分包括非生物的物质能量，生产者、消费者和分解者．
解答：
解：A、图示中的食物网共有6条食物链，鹰均居于食物链的顶端，占有三、四、五、六共四个营养级，A正确；
B、生产者是生态系统的基石，植物是生产者，植物大量死亡对于整个食物网影响最大，B正确；
C、图示结构缺少非生物的物质能量和分解者，C错误；
D、食物网中，食物链“植物→鼠→鹰”最短，鹰从食物链“植物→鼠→鹰”获得的能量最多，D正确．
故选：C．
B、生产者是生态系统的基石，植物是生产者，植物大量死亡对于整个食物网影响最大，B正确；
C、图示结构缺少非生物的物质能量和分解者，C错误；
D、食物网中，食物链“植物→鼠→鹰”最短，鹰从食物链“植物→鼠→鹰”获得的能量最多，D正确．
故选：C．
点评：本题结合图示主要考查生态系统的结构，要求学生能够正确区分各级消费者和各营养级的关系，深刻理解生态系统各成分的作用，能量流动特点等知识点．
练习册系列答案
期末好成绩系列答案
99加1领先期末特训卷系列答案
相关题目
下列有关实验的叙述，正确的是（ ）
| A、探究植物细胞吸水和失水的实验过程，需用高倍镜观察紫色大液泡体积变化和原生质层位置 |
| B、用健那绿和吡罗红染色观察DNA和RNA在细胞中的分布 |
| C、用纸层析法提取和分离菠菜绿叶中的色素 |
| D、观察人口腔上皮细胞的线粒体的实验中，细胞及其中线粒体能维持活性 |
利用两个纯合的玉米品种尝试多种育种方式，如图所示．有关叙述正确的是（ ）
| A、过程⑥通常利用适宜浓度秋水仙素处理萌发种子或幼苗 |
| B、过程①②③和过程①⑤⑥所示育种方式的原理都有基因重组 |
| C、γ射线使a基因发生了定向突变 |
| D、个体AAbbC的产生意味着产生了新的物种 |
回答下列有关育种的问题
如图表示生态系统四种成分之间的关系（1、2、3、4表示四种成分，①②③表示生命活动或生理过程），下列相关叙述正确的是（ ）| A、②代表光合作用，③代表细胞呼吸 |
| B、3代表具有分解作用的原核生物 |
| C、1是生态系统的基石 |
| D、2的营养方式为自养 |
下列关于生态系统的叙述，正确的是（ ）
| A、生态系统的食物链中营养级越高的生物，其体型必然越大 |
| B、直接以低营养级的生物为食将消耗生态系统更多的能量 |
| C、生物多样性的丰富程度与自然选择无关 |
| D、遗传多样性较高的种群适应环境能力强 |
如图所示是一个陆地生态系统食物网的结构模式图．下列各项叙述中，不正确的是（ ） 
| A、此生态系统中的生产者有2个，是该生态系统的主要成分 |
| B、若丙种群数量下降20%，辛种群不会发生明显变化 |
| C、在该食物网中辛占有3个营养级 |
| D、既存在竞争关系又有捕食关系的只发生在丁和辛、丙和乙之间 |
已知小麦的高杆对矮杆为显性、抗病对不抗病为显性，分别由D/d和T/t控制，这两对等位基因符合基因的自由组合定律．现利用下图两种育种方法来获得抗倒伏抗病的植株．下列叙述错误的是（ ）
| A、图中②③④表示的基因组成分别为Dt、DDTT、ddTT | ||
| B、图中F2中从上到下含所列基因型的个体所占比例为3：9：3：1 | ||
C、图中F3内抗倒伏抗病的植株中，纯合子占
| ||
| D、图中⑥代表的含义是连续多代自交 |
