题目内容

【题目】已知西瓜的染色体数目2N22,请根据下面的西瓜育种流程回答有关问题:

1)图中所用的试剂①是________,该试剂的作用是_________________________________

2)培育无子西瓜A的育种方法称为_____________________________________

3)③过程中形成单倍体植株所采用的方法是______________。该过程利用了植物细胞的________性。用试剂①处理该单倍体植株后获得的个体是________

【答案】秋水仙素 抑制纺锤体的形成,使染色体数目加倍 多倍体育种 花药离体培养 全能 纯合子

【解析】

1、据图分析,品种甲经过秋水仙素处理形成四倍体;与二倍体品种乙杂交形成三倍体植株A;三倍体植株A在减数分裂过程中同源染色体联会紊乱,不能形成正常的生殖细胞,因此形成无子果实。
2、品种乙经过花药离体培养形成单倍体植株。

1)图中①过程为诱导染色体组加倍,常用秋水仙素处理;其作用为抑制纺锤体的形成,使染色体数目加倍。
2)无子西瓜是三倍体,比正常的二倍体多一个染色体组,育种方法是多倍体育种。
3)二倍体通过花药离体培养可获得单倍体,所以③过程中形成单倍体植株所采用的方法是花药离体培养;过程③为获得单倍体的过程,该过程利用的是植物细胞的全能性;用试剂①秋水仙素处理该单倍体植株后获得的个体是纯合子。

练习册系列答案
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【题目】细胞融合技术有着广泛应用。下图为细胞融合的简略过程,据图回答相关问题:

(1)若a、b分别是基因型为yyRr和YYrr两个玉米品种的花粉,且这两对基因分别位于两对同源染色体上。科学家分别将它们的花粉除去细胞壁,然后诱导其融合,再把这些融合细胞进行培养,培育出了玉米 新品种。

①这两个品种的花粉可用化学诱导剂_________诱导融合,共可产生_________种基因型的融合细胞(仅考虑两两融合),这些融合细胞经过脱分化形成_________,再经培养可以得到_________种不同于亲本表现型的玉米新品种。

②若想培育出基因型为yyRR的玉米植株,也可直接用yyRr植株的花粉培养,再经过_________处理并筛选获得,这种方法叫做_________

(2)若a、b表示番茄和马铃薯两种植物的体细胞,请据图回答:

①在“番茄一马铃薯”的培育过程中,运用了植物细胞工程中的_________技术,植物体细胞融合完成的标志为_________

②a、b细胞融合之前,要用到的酶是_________,酶处理后得到_________

(3)若a、b分别为骨髓瘤细胞和已免疫的B淋巴细胞,请据图回答:

为了能充分发挥上述两种细胞各自的特点,经特殊处理,在促细胞融合因子的作用下,使两种细胞发生融

合,形成图中的d细胞,d细胞的特点是__________________。由d细胞产生的抗体与普通血清抗体相比较,具有__________________等特点。

【题目】某医师通过对一对正常夫妻(Ⅲ)(妻子已经怀孕)的检查和询问,判断出丈夫家族中有人患有甲种遗传病(显性基因为A,隐性基因为a),他的祖父和祖母是近亲结婚;妻子家族中患有乙种遗传病(显性基因为B,隐性基因为b),她有一个年龄相差不多患先天性愚型(21三体综合征患者)的舅舅;夫妻均不带有对方家族的致病基因。医师将两个家族的系谱图绘制出来(如下图),请回答下列相关问题:

1)甲病的致病基因位于______染色体上,是________性遗传。

2)乙病的致病基因位于______染色体上,是________性遗传。

3)医师通过咨询该夫妇各自家族中直系血亲和三代以内的旁系血亲均无对方家庭遗传病的患者,由此可以判断夫妻双方________(填不带有带有)对方家庭的致病基因。

4)丈夫的基因型是________________,妻子的基因型是________________

5)该夫妇再生一个男孩患病的概率是________,女孩患病的概率是________

6)先天性愚型患者可能是由染色体组成为________的卵细胞或________的精子与正常的生殖细胞受精后发育而来的。

7)通过对上述问题的分析,为了达到优生的目的,应该采取的措施有:

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