题目内容
下列有关生命活动调节的叙述，正确的是（ ）
| A、无籽番茄的生产过程是：去雄，然后在雌蕊上涂抹一定浓度的秋水仙素，套袋等 |
| B、“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”，这种气体指的是CO2 |
| C、被阉割的动物血液中的促性腺激素含量将降低 |
| D、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素可引起机体产热量增加 |
考点：动物激素的调节,植物激素的作用
专题：
分析：决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例，特别是生长素和细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要．生长素能促进子房发育成果实，可用于培育无籽果实．植物激素不是由专门器官产生的，而是由植物体的一定部位产生的．乙烯能促进果实成熟．
解答：
解：A、生长素能促进子房发育成果实，所以无籽番茄的生产过程是：去雄，然后在雌蕊上涂抹一定浓度的生长素，再套袋，A错误；
B、“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”这种气体指的是乙烯，因为乙烯能促进果实成熟，B错误；
C、被阉割的动物血液中性激素减少，由于反馈调节，促性腺激素含量将增加，C错误；
D、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，进而促进甲状腺激素增加，促进物质氧化分解，可引起机体产热量增加，D准确．
故选：D．
B、“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”这种气体指的是乙烯，因为乙烯能促进果实成熟，B错误；
C、被阉割的动物血液中性激素减少，由于反馈调节，促性腺激素含量将增加，C错误；
D、下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，进而促进甲状腺激素增加，促进物质氧化分解，可引起机体产热量增加，D准确．
故选：D．
点评：本题考查了动物、植物激素的生理功能及应用，重点考查了植物激素的应用，要求学生熟记五大类植物激素的功能及甲状腺激素和性激素的分级调节和反馈调节，并联系实际解释生活中的生物学问题．
练习册系列答案
口算题卡北京妇女儿童出版社系列答案
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动物细胞和高等植物细胞共同具有的结构是（ ）
①细胞壁 ②细胞膜 ③叶绿体 ④核糖体 ⑤液泡
⑥内质网 ⑦中心体 ⑧高尔基体 ⑨线粒体 ⑩溶酶体．
①细胞壁 ②细胞膜 ③叶绿体 ④核糖体 ⑤液泡
⑥内质网 ⑦中心体 ⑧高尔基体 ⑨线粒体 ⑩溶酶体．
| A、②④⑥⑦⑧⑨⑩ |
| B、③④⑥⑦⑨⑩ |
| C、①③④⑤⑥⑧ |
| D、②④⑥⑧⑨⑩ |
种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系．将休眠状态的糖枫种子与湿砂混合后放在0～5℃的低温下1～2个月，就可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理．如图表示糖枫种子在层积处理过程中各激素含量的变化情况．据图分析下列说法中不正确的是（ ）| A、从图中可以看出脱落酸对种子的萌发起抑制作用 |
| B、在种子破除休眠的过程中，赤霉素与脱落酸之间存在协同关系 |
| C、导致种子休眠和萌发过中各种激素变化的根本原因是细胞内基因选择性表达 |
| D、各种激素含量的变化说明了植物的生命活动不只受单一激素的调节，而是多种激素相互协调共同发挥作用 |
如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的单体．下列叙述错误的是（ ）
| A、A、B分别表示的元素是N、P和N，X、P分别表示的单体是葡萄糖和氨基酸 |
| B、烟草的遗传物质是Ⅱ，烟草花叶病毒的遗传物质是Ⅲ |
| C、在不同生物的细胞中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ都具有物种特异性 |
| D、细胞中的物质Ⅱ、Ⅲ能用甲基绿和吡罗红混合染液区别鉴定 |
埃博拉病毒是一种十分罕见的RNA病毒，被世界卫生组织列为对人类危害最严重的病毒之一．下列关于“埃博拉”病毒叙述错误的是（ ）
| A、不属于生命系统的结构层次 |
| B、核酸中只含有C、H、O、N 四种元素 |
| C、没有细胞结构，只能寄生在活细胞体内 |
| D、生命活动离不开细胞 |
基因是决定生物性状的基本单位．下列有关基因的说法正确的是（ ）
| A、基因在体细胞中都成对存在 |
| B、线粒体有基因，并且控制着线粒体的某些蛋白质的合成 |
| C、发生在体细胞中的基因突变是不能传递给后代的 |
| D、人的某基因发生了突变，一定会导致该基因控制合成蛋白质的氨基酸顺序发生改变 |
科研人员对某海洋食用生物进行研究，得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化曲线图，请据图判断下列说法正确的是（ ）| A、C点表示种群密度最大 |
| B、D点表示种群的数量增长最快 |
| C、从B到D点，物种内的生存斗争加剧 |
| D、D点进行捕捞最有利于该种群的持续生存 |
请分析下面的培养基，并回答问题．将上述物质溶解后定容至1000毫升．